Vengo llegando después de 10 horas de gritos, bailes, saltos y rallados varios. Ya ni me queda voz. Es que esta recepción de los novatos fue INTENSA!!
Me tocó tomar el micrófono un par de veces, para animar a los novatos y al público presente. El procedimiento era más o menos así:
1° - "Llegaron los novatooos!! Novato, sácate la polera!!" 2° - Todas las ingenieras presentes (y también algunos ingenieros motivados) tomábamos témperas y plumones para dibujar "I", corazones y frases alucivas a la "masculinidad" de nuestros futuros compañeros. 3° - "Novato, dime tu nombre, colegio de procedencia, y número de ingreso" 4° - "Novato, a la mesa!!" 5° - Comenzaba a girar la ruleta con alguna prueba vergonzosa, elegida "azarosamente", entre las siguientes opciones: - Gomita (generalmente le tocaba a las novatas, pero podía ser entre novatos hombres también.. se ponían la gomita en la cadera y el otro lo sacaba) - Globo-Sutra (en distintas variedades, incluso de 3 o más personas) - Karaoke (Desde Miranda a los Tigres del Norte, pasando por Kudai y Village People) - Bailar sobre la mesa (teníamos pelucas, una boa, gorros y otros disfraces para ponerle wendy) - Hermanos sin Dolor (sólo para los hombres, "hay dolor!!" "no hay dolor" "que se repita entonces" y luego: "hay dolor" "siii!" "pero si un Ingeniero no siente dolor!!") - Enviarlos a comecial, bachi, construcción o agronomía buscando firmas o personas.
Hoy se matricularon más o menos la mitad. Entre otros, llegaron el 69, el 169, el 269 y el 412 (que por ser el último en entrar recibió un trato especial). Mañana seguimos, hasta las 2 de la tarde, y estan todos cordialmente invitados!!
No puedo comenzar a escribir sin antes desearles que hayan tenido una muy linda Navidad, ojalá junto a sus familias, y que lo hayan pasado muy bien y que les hayan traído lindos regalitos =)
Volviendo a lo nuestro, hoy a las 12 tuvimos la última reunión de preparación para las matrículas. Iba yo saliendo de mi casa cuando me llama la Lopy para pedirme un favor (a esta altura como que los favores de la Lopy me ponen un poco nerviosa). Lo que tenía que hacer era primeramente regrabar mi CD del novato, porque estaba abierto y tenía que estar cerrado; y lo otro era ir a una calle desconocida en 10 de Julio a buscar los lápices.
Tomé el auto y partí al CAi, meditando acerca de las tareas que tenía encomendadas. Ya iba a mitad de camino cuando recordé que no tenía copias del CD en mi computador nuevo (regalo de navidad!! n_n), por lo que más me valía encontrar el respaldo que había dejado tirado en el CAi hace una semana.
Llegué a la Universidad. Mi querida Tutora adoptiva me tenía de regalo uno de esos típicos bastones de dulce, el cual recibí muy contenta porque siempre es agradable tener azúcar a la mano. De ahí empecé a buscar el CD, el cual afortunadamente encontré, y luego me fuí a la reunión propiamente tal. Ahí se puso interesante.. novatos tiemblen!!
Obvio que no puedo revelar lo que vamos a hacer, pero sí puedo decir que va a estar MUY entretenido... en especial para los que no somos novatos :p Voy a estar animando las matrículas junto con más niños, así que eso va a estar de lujo. Como son taaantas pruebas las que vamos a hacer, decidimos que lo mejor era que el azar escogiera el destino de los pobres ineptos felices nuevos alumnos. Para eso, junto con Gustavo, vamos a diseñar una Ruleta Virtual® en C#. Ni pensar que la ruleta puede estar arreglada!!
Después de la reunión, y como el tiempo no me permitió ir yo misma, dejé a la Limón y a Pino encaminados hacia los lápices. Y ahora me toca empezar a programar :D
Hoy 216 mil jóvenes sabrán sus resultados de "aquella" prueba, de los cuales 400 podrán decir que el 2008 estarán estudiando Ingeniería en la UC. A horas de conocer los puntajes, recuerdo cómo fue mi propia espera: nervios, ansiedad, casi como todo el mundo.. sólo que yo me encontraba prácticamente sin comunicación a más de 1214 kilómetros de mi casa.
El año 2006 tuvo una particularidad: vivimos lo que hoy se conoce como la "Revolución Pingüina", el alzamiento de los estudiantes secundarios del país en pos de una educacion digna y de calidad para todos. Más allá de estos loables deseos, se produjeron un montón de marchas y paros que nos tuvieron sin clases, por lo que se hizo necesario correr la PSU. Ja! ¿Quién se lo iba a imaginar? Correr la prueba, como en el colegio... Era un deseo de hartos, obvio que a todos nos gusta tener más tiempo para estudiar, pero de todas maneras uno se pone más nervioso. Eso es la primera cosa bizarra que sucedió durante mi proceso de admisión.
Como es lógico, al correrse la fecha de rendición, también se atrasaba la entrega de resultados y postulaciones. Así fue como pasé la Navidad y el Año Nuevo sin tener idea de qué iba a estar haciendo en marzo del 2007. Sin embargo yo tenía muy claro mi destino durante enero: no señores, no estaría comiéndome las uñas esperando mi puntaje, sino que andaría de Misiones en Chiloé.
Muchos de mis amigos se habían bajado, pero yo no. Misiones había sido para mí una actividad muy enriquecedora el año anterior, por lo que ni la PSU me iba impedir ir nuevamente. Además, era parte del equipo organizador así que estaba reativamente obligada a ir. Lo dude, claro, era difícil imaginarse estar lejos de la casa en un momento tan importante (no me digan que no, la prueba ES importante). ¿Y si me iba muy mal? ¿O si me iba muy bien? La entrega de los puntajes era un momento que desde chica había esperado, y que yo pensaba compartirlo con mis papás en mi casita relajadamente. Pero Dios me tenía preparada otra cosa: ir a la perdida localidad de San José de Queilen, sin celular ni internet.
Partí a misionar el 2 de enero. Recuerdo la sensación de "voy-a-ver-mis-puntajes-a-1500-km-de-mis-papis" mientras miraba por la ventana del bus. El paisaje se iba haciendo cada vez más verde, más sureño.. más lejos.
Comencé la Misión con mucha energía. Increíblemente, me fui olvidando del proceso PSU y comencé a disfrutar. Pero llegó el sábado anterior al lunes aquel, y de sopetón me cayó la realidad. Era el fin de semana previo. En el colegio habíamos elaborado un plan para estos días: todos los que habíamos rendido la prueba nos juntaríamos en Queilen, y podríamos ver nuestros puntajes en uno de los dos computadores de la parroquia.
Mi lugar de misión estaba lejos de Queilen, por lo que nos levantamos como a las 6 de la mañana para irnos. Tuvimos que caminar con nuestras mochilas a través de predios enlodados y playas, en planicies y cerros, durante un tiempo que a mí se me hizo eterno. Entre todos nos dábamos ánimos, pero a medida que pasaba el rato nos quedábamos más y más en silencio. El peso de la mochila se hacía mucho.
Mientras cruzabámos el mar, pasaron por mi mente toda clase de pensamientos fatalistas: ¿y qué pasaba si se caía internet?, ¿y si el cable de red de lugar no daba abasto y colapsaba?.
La plaza de Queilen corresponde al estereotipo de plaza de pueblo: escultura de un señor montando a caballo, palomas, bancas y poca gente. Muy cerca de allí se encontraba la hostería donde pasaríamos la noche, que era una casa de 2 pisos atendida por una señora que cocinaba muy rico.
La tarde transcurrió tranquila. Hasta que llamaron a la Belén para decirle que tenían sus puntajes. Un amigo de su papá que trabajaba en El Mercurio le había hecho la filtración exclusiva. Después de eso claramente que no me podía quedar tranquila. Llamé a mis papás y hablamos largo rato, analizando todos los escenarios posibles y poniéndolos al día de mi semana en misiones. Luego, para calmar los ánimos, el profesor que nos acompañaba nos invitó a recorrer la isla caminando por la playa. Recuerdo haberlo pasado bien ese rato: escuchamos música, hablamos de nuestras ansiedades, y lanzamos piedras mientras caía el sol en Chiloé.
Al volver a la hostería tomamos la once más triste que he vivido, en un extremo silencio y apenas comiendo. Ya eran cerca de las 7 de la tarde, y salimos a sentarnos a la calle mientras esperábamos.
Y sucedió lo inesperado. La mamá de una de mis amigas misioneras trabajaba en el Ministerio de Educación, por lo que tenía acceso a la información que más deseábamos. Llamó para informarnos que el colegio tenía 6 puntajes nacionales:
-"A ver mamá, cuéntanos quienes!!. Uhmm.. si... ooohh!!... Ella?! Si, la tengo enfrente mío"
Se me heló la sangré. De hecho, tuve que sentarme. Me pasaron el teléfono: -"Andrea? Hola, hablas con la ministra de Educación. Así que andas en misiones? Mira tú... bueno, llamaba para felicitarte por tu puntaje nacional en matemáticas". La explosión de adrenalina que se desató dentro y alrededor mío fue indescriptible. Saltos, gritos, abrazos... lo había logrado!! Después de sacarme la mugre estudiando, después de haber sacrificado cosas y personas, estaba disfrutando el fruto del trabajo realizado. Cuando llamé a mis papás para contarles casi se ponen a llorar... gracias Dios!!
Después a las 12 enfilamos a la parroquia. Ahí me toco ver de todo: felicidad, indiferencia y harta tristeza también. Pero la verdad es que yo estaba tan lejos de ahí... Hasta el día de hoy me emociono recordándolo.
Esa fue mi vivencia PSU. No la cuenta cualquiera, por lo que quise compartirlo con ustedes. Fue un momento bien bonito de mi vida, tal vez como preámbulo de lo que se vendría este año en Ingeniería. Porque por Dios que ha sido un año increíble.
Hace unos días comenté que estoy participando del Centro de Alumnos de este año. Básicamente había hecho el cd para los novatos y cooperado en la organización de las matrículas, pero hoy me tocó algo un poco más extremo.
La Lopy me había pedido que fuera hoy a las 10 a la Universidad, a buscar un cheque. Para estar ahí a esa hora yo debo despertarme a las 9, lo cual, estando de vacaciones, no me alentaba demasiado. -"Bueno" - pensé - "voy a buscar el cheque y me voy.. menos de una hora, así que ni estacionamiento me van a cobrar".
Partí rumbo a San Joaquín, y llegué cerca de las 10.10. En el CAi, me encontré con la Limón y con Richi. Se suponía que la Negra, que es la tesorera y quien me iba a pasar el cheque, estaría también pero no llegó hasta las 11. Por mientras, nos entretuvimos conversando y jugando Zatacka (que según me enteré, es un clásico en Ingeniería).
Luego de recibir el cheque, la Feña del Castillo (vice presidenta y mi tutora adoptiva) nos pidió a la Limón y a mí hacer tarjetitas para poner en los regalos de los funcionarios de la Escuela. Haciendo uso de toda nuestra imaginación, cortamos unos papelitos amarillos con forma de estrella y le escibimos un mensaje navideño personalizado a cada uno. Estaba en eso, cuando la Negra pregunta sobre el CD del novato. Nadie lo había llevado a imprimir aún y, oh casualidad!, quedaba "cerca" de mi casa el lugar aquel. Como a la 1, acerqué a la Limón a su destino (Patronato y Meiggs, por las visceras y lápices) y yo me preparé para en la tarde salir a cumplir lo mio.
A las 3.30 agarré el auto, y con 30º de calor a la sombra, me dirigí a Zalaquett S.A, la tierra de las pulseras. Mapcity y mi mamá fueron mis grandes aliados, sino probablemente me hubiera perdido aún más en esas calles que si bien quedaban, efectivamente, cerca de mi casa, no las conocía demasiado.
Llegué a Rosario Norte 651, Zalaquett S.A. Era un edificio enorme, y se notaba que era nuevo. Lo que me soprendió allá fueron los asensores: no tenían botones... ninguno!! En la pared afuera de los ascensores había un teclado numérico. Uno ingresaba el piso al que se dirigía, y a través de una pantalla led te indicaba cual de los 6 ascensores se abriría para tí. Cuático. Me sentí super huasa con estos cosos tan modernos, sin botones en su interior. Después de meterme en el ascensor equivocado y enmendar mi rumbo, encontré la oficina que buscaba. Me antendieron bastante rápido, me hicieron revisar que el diseño de las pulseras era el correcto, y pasé el cheque.
Ya a esta altura eran cerca de las 4.30 y el calor iba en aumento. Tomé el auto y fije rumbo hacia Enrique Foster Sur 122. Ni idea de como llegar para allá (mi referencia en Mapcity no llegaba hasta Rosario Norte), así que traté de llegar a Vespucio como me había aconsejado mi mamá. Seguí a la masa de autos y crucé los dedos. Empecé a ver calles conocidas, así que segui avanzando hasta chocar con Vespucio. A pesar de que era temprano ya había taco, así que pacientemente bajé mi vidrio para recibir algo de aire y me puse en la cola. Tenía que llegar a la calle Pdte. Errázuriz, y la única referencia era que estaba más o menos después de Apoquindo. Como avanzábamos tan lento producto de la enorme cantidad de autos, tenía tiempo para ir leyendo los letreros de las calles. Estaba en la fila de al medio, cuando vi que la siguiente cuadra correspondía a Pdte. Errázuriz. Pasé a la fila adecuada, doblé.. y la calle se acabó!!. No me quedó otra que tomar Vespucio de nuevo y darme toooda a vuelta, bajo el asqueroso sol santiaguino.
Después de luchar contra el tránsito y decidir entrar por otra calle que me tincó, logré llegar a mi destino. El problema ahora era estacionar, puesto que toda la cuadra y los alrededores estaban marcados de amarillo no-estacionable. De pronto, lo vi: un huequito ideal para mi Punto, bajo la sombra. Me estacioné feliz de la vida, pero una vieja con cara de pocos amigos salió a retarme y echarme del lugar. Medio confundida, me di un par de vueltas más... y me estacioné al frente de la vieja pesada :P.
Duplimedia era una oficina chiquitita. Entré y, sin ascensores estrambóticos de por medio, me recibió una amable secretaria. Tomó mi nombre y el CD, y dijo que entraría a producción en pocas horas más. El periplo había acabado.
Ese es el fin de mi CAiAventura. Igual me cansé, onda que todavía tengo calor, pero me sentí contenta por dos cosas. En primer lugar, porque logré superar mi terror a andar en lugares desconocidos sin estacionamiento fácil; y en segundo lugar, porque cumplí con mi deber e hice algo "importante" para contribuír con mi Centro de Alumnos.
Estimados, Ustedes mostraron interes en ser ayudantes de laboratorio en el verano. Les envio el calendario para que me confirmen si estan disponibles. Son 8 laboratorios, los 4 en azul mas oscuro son evaluados, y los otros son con bonus (excepto el primero), esto significa que los 4 evaluados ustedes tambien los deben corregir (son entre 20 y 25 alumnos). Confirmenme lo antes posible.
-- Saludos, Matias Recabarren Ingeniero Civil de Computación
Llegamos al momento del año en que hay que tomar cursos. Afortunadamente, ahora que ya pasé Geometría y Cálculo I (¬¬), puedo tomar ramos más apasionantes. La verdad es que la malla impone apenas 3 ramos, Cálculo II, Álgebra Linea y Física Clásica, por lo que tengo 20 créditos a mi disposición. Con esto en mente, empecé a armar mi horario I-2008 hace algunas semanas.
En Cálculo no había donde perderse: al fin me va a tocar con Arenas, a quien se supone que debía haber conocido en vez de Carolina Becerra este semestre, ya que toda la gente que se echa algún Cálculo termina con él. Al fin entenderé eso del "chas-chas" y el "fácil-fácil", espero.
Con Física tuve más drama. Lo dictaba para las 2 secciones Tassilo Reisenegger, profesor con una temible fama. Ya su nombre es como escalofriante, pero además es conocido por hacer los controles más difíciles que las otras secciones. Afortunadamente, apareció doña Maria Cristina Deppassier como segunda profe mientras inscribía el curso en el pucmático. Es la decano de la facultad de Física, y además es esposa de Rafael Benguria (premio Nacional de Ciencias y con fama de entretenido y medio loco en clases.. algo se le habrá pegado a su mujer). Después de conversarlo con la Lopy, nos metimos en su sección.
Álgebra lo da mi amada Becerra y una profesora italiana que se llama Mónica Musso. La verdad es que la perspectiva de escuchar "il vectori" y "la matrici" igual era interesante (y además, el horario me calzaba muy bien), pero no puedo abandonar a Carolina. Como me choca el laboratorio de Física con el de Matlab, voy a apelar a que mi antigua profe de Cálculo me deje cambiarme de sección de laboratorio para no tener ese problema.
Los electivos son cuento aparte: voy a tomar uno de Educación y el teológico. Mis opciones son Educación, Cultura y Sociedad o Psicopedagogía del Aprendizaje (ambos de primer año de Pedagogia Básica.. no puede ser tan difícil) y Psicología y Religión Cristiana. Los de educación los tomé porque durante este año he descubierto que me gusta mucho la docencia, y quiero sacar mi certificado académico en eso, y el teológico porque me dijeron que era fácil y entretenido.
Ayer como a las 3 de la mañana decidí inscribir los cursos. Estaba yo lista para ingresar mis opciones al Pucmático cuando me topo con esto:
ERROR!!! A quién se le cayó la matrix? Lo interesante fue darme cuenta que no era la única con el problema, pero se arregló hoy en la tarde. Después de darle prioridad++ al teológico y a los de educación, guardé mi solicitud y cerré la ventana. Preliminarmente mi horario igual quedaría hermoso, con tres días entrando a las 10 :D, y además con ventanas adecuadas para hacer ayudantías de Intro:
Ahora solo queda esperar los resultados de la Lotería Pucmática.
No me salen las palabras, de verdad. Hoy en la tarde almorzamos, invitadas por la Lopy, la Carlita, la Limón y yo. Entre la carne mechada quemada, el cous-cous y los panqueques gigantes, recordé una de las mejores cosas que encontré en la Escuela: mis amigas. Fueron unas horas muy bonitas, me reí un montón y comí mucho, pero por sobre todo me sentí muy feliz. Gracias por hacer de mi paso por Ingeniería "los mejores años de mi vida".
El CAi es el Centro de Alumnos de Ingeniería. Desde el colegio que me ha gustado participar de estas instancias, y durante este semestre se me ofreció la oportunidad de hacerlo concretamente.
En primer lugar, la vice presidenta es nuestra tutora adoptiva =D. Eso me sirvió para conocer al resto de la gente del equipo, que resultaron ser muy cercanos, acogedores y activos. Da mucho gusto trabajar con personas así, que sabes que siempre estan dispuestos a escucharte y a apoyar tus ideas.
La Lopy fue la que me involucró más directamente: me invitó a formar parte del área de Novatos. Unas semanas antes de las elecciones tuvimos nuestra "reunión de área", en la que lanzamos muchas ideas que podrían servir. Grande fue mi sorpresa al ver 2 de las cosas que yo había mencionado en el Proyecto del CAi. Después de eso, obvio que me sentí involucradísima. Me compré mi polera verde-únete y con la Limón, la Carlita y el resto de las niñas comenzamos a ser propaganda con patas. Si hasta convencimos a mi ayudante de cálculo para que votara Únete!
Ganamos las elecciones por 24 votos, en un universo de 1642 personas.. lo que equivale a menos del 1.5%. En cualquier país eso es ingobernabilidad, sin embargo, Pancho Jeria (el presi) y todo su equipo han sabido "unir" a mucha gente, por lo que se estan gestando cosas notables para el 2008. Se los digo con pleno conocimiento de causa.
En lo personal, yo estoy haciendo el CD con todas las ies, controles y otros materiales docentes para los novatos. La idea es que puedan acceder fácilmente al material más adecuado para sus estudios, sin tener que bucear en el repositorio Labmat o la central de apuntes, y encontrar cosas extra (como los laboratorios de Intro a la Programación o ies de Química) que no se encuentran en esas ni otras fuentes. Además, estoy creando otras dos piezas de software sorpresa (gracias myrecaba!!!) y en enero comenzaré con la elaboración del manual de Eclipse y Maple.
La invitación es a Unirse. Trabajar de un Centro de Alumnos es una tarea muy enriquecedora, que además sirve para desarrollar aspectos fundamentales para un Ingeniero (como son la organización y el trabajo en equipo). No digan que no los invitaron.
El famoso jueguito. Al final me lo sufrí, pero haciendo un balance diría que es una de las mejores cosas que me pasó en el año.
Para los que no lo recuerdan o no sabían, Wario Land 4 fue el juego que escogimos como proyecto semestral de Programación Avanzada. La idea era trasladar ese juego desde la consola al PC, usando los conocimientos que adquiriríamos en el curso.
Las dos primeras entregas fueron bastante fomes: un informe escrito acerca del juego y una modelación en consola. En ese entonces, el grupo seguía siendo de 4 aunque realmente trabajábamos 3: nuestro amigo matemático fue desapareciendo paulatinamente, hasta simplemente esfumarce para la entrega 2. Tanto así que usamos una de las herramientas de presión grupal que nos daba el curso, y le dijimos a Nelson que no fuera a la corrección presencial, de manera tal que le bajaran la nota.
Por otra parte, la amistad entre Ovalle, René y yo se fue afianzando. Era que no, si para cada entrega la cantidad de hora que pasábamos juntos era mayor. Aprendimos a motivarnos mutuamente y a mantenernos despiertos, pero por sobre todo descubrimos que se puede trabajar y entretenerse a la vez. Lo pasé tan rebien programando!! Es que además de que me gusta escribir código, era el hecho de compartir con estos dos niños lo que me divertía. Tantas tallas internas que salieron, como el "cultiva otra obscesión", "al lado, es gratis", "muy bueno, de calidad"; los guitarreos místicos de Ovalle, la lactosa de René...
Como dije, éramos un grupo de 4 y funcionábamos 3. Por eso tomamos una decisión que si bien no fue difícil de tomar, fue complicada de ejecutar: echar al matemático.
Nunca es una decisión trivial echar a alguien, pero la situación lo ameritaba. Myrecaba nos ayudó, mandándole un mail en el cual invitaba amablemente a nuestro amigo Nelson a que botara el ramo. No lo vimos de nuevo... (excepto una vez en el Food Garden, y salió corriendo velozmente).
El tiempo avanzó y el proyecto debía seguir adelante, por lo que empezaron nuestras Programatones: noches en vela escribiendo código en la casa de René o la mía (en la Residencia de Ovalle no se aceptan niñas, nunca). Nacieron tantas cosas en esas oportunidades... fue la parte medular de todo el desarrollo del proyecto, por lo que se merecen su post aparte.
Además de las programatones, trabajamos mucho en el DCC porque yo estaba sin computador. Nos conseguimos logins para los laboratorios del 4º piso (reservado para alumnos de cursos más avanzados) y (principalmente yo) pasábamos en la Oficina 19 preguntando (o simplemente, molestando) a JPCanepa y a myrecaba. Fue así como de a poco nos empezaron a cachar en esos lugares, a tal punto de que Ovalle y René fueron saludados por nuestros profesores y rmitnik (profesor de Arquitectura de Computadores, que al igual que myrecaba y JP trabaja en la Oficina 19) en una cola del Food Garden.
Debido a todo lo que nos vieron trabajar y la cantidad de veces que fuimos a su oficina, había expectativa entre los profesores por nuestro Wario. La presentación final era delante de todos, mostrando y explicando el juego, y por supuesto que yo esperaba que nos luciéramos con todo en esa instancia, para responder a las esperanzas puestas en nosotros.
Llegó la entrega final. Fue el caos: descordinación, falta de tiempo, enredo entre los códigos... Y éramos el primer grupo que presentaba, además. La disertación fue un desastre, a mi parecer. El powerPoint lo hicimos en 5 minutos en el computador de Ovalle, porque el de René no tenía Ofice, y usamos ese tarro para presentar, a sabiendas que el juego tenía comportamentos bizaros en aquel HP. La versión del juego que mostramos no era la última, por lo que faltaron muchos detalles y además se quedó pegado. Nuestro Wario no pudo haber terminado de manera más triste: qué pésima culminación de tantas horas de trabajo!!.
A pesar de eso, terminamos con un 61 el proyecto. Tuvieron compasión de nosotros, claramente, en parte porque los profesores ya habían visto otras versiones preliminares del juego, que sí funcionaban, durante nuestras estadías en el DCC. Aún así, con todas esas complicaciones de por medio, siento que fue una tremenda experiencia. El desarrollo de proyectos de software es apasionante, entretenido y desafiante; algo a lo que definitivamente quiero dedicar mi vida.
Nuevamente, Ovalle y René, muchas gracias por dejarme torturarlos durante cientos de horas programando. Me ayudaron a ver que realmente esto es lo que me llena (no lo de torturar, obvio xD) y lo pase demasiado bien con ustedes =)
Como conclusión, Programación Avanzada es un ramo recomendable si te quedó gustando Intro. Mi conocimiento en el área de OOP creció exponencialmente durante este semestre, a tal punto que me di cuenta a la 2º semana que todo lo aprendido en Intro es mentira y casi que no sirve. Lo otro importante es tener un buen grupo, que además de responsable sea agradable: vas a compartir muuuchas horas con ellos. Y bueno, myrecaba es lo máximo así que mayor razón para tomarlo :D
La ansiedad me mata por contar todas las aventuras de estos últimos meses: Me eximí de Cálculo, me eximieron de Química, aprobé (junto con otras 69 personas) Geometría (con un hermoso 4,0), pasé más que holgadamente Programación...
Rajé a un matemático, pasé noches en vela programando, me hice parte del DCC, seré ayudante de Introducción a la Programación, conocí a gente nueva (me hice amiga de profesores y ayudantes), me saqué un 6,7 en cálculo, se nos quedó pegado el computador en la presentación de Progra, estudié como china, sentí la envidia de tener una Rival Innombrable, participo del CAi...
Hice tantas cosas que espero contarles durante estas semanas. Probablemente se me escapen algunas más que iré recordando en el tiempo. La cosa es que mi primer año en Ingeniería terminó exitosamente y es muy prometedor. Y ya tengo mi computador de vuelta para compartirlo en detalle con ustedes n_n
"Usted ha llamado a NetSupport. Si tiene un equipo Acer o Packard Bell, marque 1" -"tiit" "Un momento, su llamada es importante para nosotros" "Alo!" -"Hola, llamo por un notebook Acer que mandé al servicio técnico" - "... Aquí tenemos muchos computadores." -"Si sé, pero dígame que número de identificación quiere que le diga!" -"Eeehh.. ese de arriba de la boleta" -"13342" "Uhhmm.. en Acer.. ya, es que no está el señor del servicio técnico que está viendo su computador. Puede llamar mañana?" -"Bueno.." click..
Un día más tarde "Usted ha llamado a NetSupport. Si tiene un equipo Acer o Packard Bell, marque 1" -"tiit" "Un momento, su llamada es importante para nosotros" "Alo!" -"Hola, llamo por un notebook Acer, número 13342" -"uhhmm.. falta una contraseña, dice aquí" -"Lo ingresé porque estaba malo el mouse y el teclado.. no pueden ingresarle contraseña" "aahh.. es que eso dice aquí. Puede llamar mañana?" click..
Al día siguiente.. "Usted ha llamado a NetSupport. Si tiene un equipo Acer o Packard Bell, marque 1" -"tiit" "Un momento, su llamada es importante para nosotros" "Alo!" - "Llamo por un notebook Acer, número 13342" Recuerdo haber hablado con usted. Sabe? su teclado y su mouse estan bien.. pero necesitamos la contraseña -"Tengo 3 sistemas operativos, de los cuales solo uno esta con password. No necesitan la contraseña." -"aahh.. ya. Nos llama mañana, por favor?" - "..." click
Digamos que esa conversación se mantuvo más o menos igual desde el 11 de octubre hasta este miércoles recién pasado. Después de infinitas llamadas a Net Support, me enteré que mi pobre PC tenía la placa madre mala. Como fue culpa de ellos me salió gratis, pero tuve que esperar casi 2 meses que la dichosa pieza llegara en un barquito desde Taiwán. Pero aquí estamos, ya con un semestre a cuestas y DEMASIADAS historias que contar. Espero que volvamos a conversar como antes en los comentarios y que se sigan entreteniendo como mi apasionante vida :) Nos vemos!!
Iba a escribir acerca de la Semana de las Especialidades que acaba de terminar, pero no pude quedar indiferente al noticiero de hoy: Un niño de 10 años que mató a su prima mientras jugaba con una escopeta de su tío, el 49° femicidio en el país (y las historias detrás de la violencia contras mujeres), los protestantes asesinados en Myanmar, un moticiclista hecho pedazos en la Kennedy... y eso sólo a la hora de almuerzo!!.
¿Qué ganas quedan de seguir mirándose a uno mismo, cuando la situación es tan distinta allá afuera? Me dio harta pena ver que el mundo está así de duro, así de agresivo.. ¿Qué será de ese niñito que, sin darse cuenta, terminó con la vida de su prima de la misma edad? ¿Cuántas mujeres que estan esperando las "medidas cautelares" para huír de la violencia, no lo lograrán?
Esas son las cosas con mayor connotación social, que al menos salen a cada rato en las noticias y nos dejan pensando un rato chico. En cambio, existen tantas otras situaciones como la pobreza, la falta de oportunidades o las familias quebradas, que concideramos "cotidianas" y ya no nos sorprenden. Es como si lo dejáramos de ver, como si nos hiciéramos ciegos a ese estímulo.
Hay muchas cosas dolorosas pasando a nuestro alrededor, a nivel macro y micro, y ¿qué estamos haciendo nosotros para cambiarlo? ¿Hay algo que podamos hacer?
Mi profesor de geometría se ha transformado en mi gurú académico durante este semestre. Sus sabios consejos me inspiran a mí y a otros (pocos) que lo escuchan, así que he decidido compartir parte de la escencia de su sabiduría fundamental:
- "La única forma de que aprendan es estudiando clase a clase. Cuarenta minutos, ni más ni menos. Con calma, por lo menos intentar hacer los ejercicios y sentarse a pensar."
- "Yo estaba viendo un partido de ping-pong en mi casa. Los jugadores peloteaban, y se veía muy muy fácil, así que me decidí a intentarlo. Pero cuando me puse a jugar, no le achuntaba a ninguna... no era tan fácil al final. No sirve sólo mirar como el profesor hace los ejercicios, tienen que hacerlos ustedes. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".
- "Cuando yo hice clases en la Universidad Complutense de Madrid, un semestre entero era de Campos, Anillos y Cuerpos. Tenía una aprobación del 12%. Este curso le deba a los alumnos una base teórica muy firme, la cual ustedes no tienen porque esto es muy díficil y no se lo pasamos. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".
- "Yo tenía alumnos en Estados Unidos que eran menos hábíles que ustedes. Uno de esos tontones grandes y corpulentos que juegan rugby, por ejemplo. Pero si yo le decía 'traigame los 20 ejercicios hechos para mañana', él me los traía enteros. Y pasó el curso. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".
- "Me pasó que un curso, a un alumno le costaba mucho el triángulo de Pascal. No lo entendía, y se angustiaba realmente. En la primera prueba, se sacó un 2.5. En la segunda, un 4.5. En la tercera se sacó un 5.5. Y en el exámen logró un 6 y medio. Yo le pregunté que cómo fue que lo hizo, a lo que él me respondió que estudiaba clase a clase y hacia ejercicios. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".
- "En Europa, hace mucho tiempo, no se hacían pruebas parciales si no que un único exámen que te permitía titularte. Sabías o no sabías. Las Ies que nosotros les hacemos son para ayudarles a que no se les acumule toda la materia, así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".
- "Si estudian clase a clase, les aseguro un 40 en la I. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".
¿Cuál será el mensaje final?
BONUSTRACK: Filosofías para la vida de
myrecaba: - "Si tiene muchos if's, esta malo" - "Ustedes en programación tienen que evitar lo que se llama una ensalada de tallarines"
Marcelo Arenas -"Uno no aprende pesas viendo un video de pesas. Uno aprende a programar programando".
El DCC es universalmente conocido por tener las más eficaces técnicas de detección de copia en trabajos. Además, escanean todas las pruebas antes de entregarlas para que no tengas posibilidad de cambiarte una respuesta; y son capaces de saber si efectivamente entregaste en el buzón del DCC tu tarea a la hora. ¿Cómo lo hacen?
a) Tienen monos que, entre otras cosas, usan el nombre de myrecaba para contestar en foros y mails TODO el día a cualquier hora. Estos changos, además, son los que escanean las pruebas.
b) Para lo de la entrega a la hora, tienen a uno de los monos detrás (o adentro) del buzón, con o bien un lanzallamas o una trituradora de papel. Me inclino por esto último, puesto que el fuego haría peligrar los trabajos entregados correctamente.
Esto es lo que uno comienza a pensar luego de llevar cerca de 20 horas escribiendo código para Programacion Avanzada.. en un grupo de 4 donde funcionan 3. Para el que no cachó la broma de los monos.
..Y como esa es la cantidad, más o menos, de palabras que hubiera escrito todos estos días en que estuve de vacaciones y/o estudiando, les dejo un regalito.
Hoy tuve mi segunda primera I de cálculo. Inteso, por decir lo menos, aunque creo que contesté más preguntas que la vez anterior. Eso sí, de mi cabeza aún sale humo. Yo ya no sé que más hacer. Estudio clase a clase, tal como mi Gurú Riera nos aconseja, y bueno, sí, he notado un progreso.. pero la verdad es que no sé que esperar en concreto. En mi etapa colegial jamás lo hubiera dicho, pero ahora sin verguenza lo digo: cualquier cosa sobre 4 me sirve. Cuático como cambia el panorama, de sentirte mal por sacarte un 6 a saltar de felicidad con cualquier cosa azul. Bueno, son los costos de estudiar esta carrera en esta Universidad.. que a pesar de que son bien altos (literal y figuradamente), por Dios que me hace feliz. En fin, hay que seguir luchando por pasar. Me voy a estudiar geometría.
En el post anterior comentábamos que hay enormes cantidades de comida circulando en la Universidad, a toda hora y en cualquier lugar. Pero, ¿qué hay, exactamente? Aquí, un pequeño review alimenticio, basado en la Cafeta de Ingeniería:
1.- Café: Infaltable, de todos los sabores y colores. Van desde los $300 en las máquinas Vendomática estafadoras, hasta el Nescafé grande de $550. Son bien engañosos, porque uno jura que un cafecito no hace nada, pero si le sumamos la leche, más la vainilla y todos esos aditivos que lo hacen tan awesome, deja de ser inofensivo. ESCENARIO TÍPICO: Al segundo módulo, cuando empieza el hambre, la sala se pasa a café rico.
2.- Chocolate Cadbury: Creo que cuesta como $200. Igual es enano, pero a la Lopita le encanta. También hay unos alfajores super populares, chiquitos y con mucho manjar. ESCENARIO TÍPICO: En la sala de estudio del CAi, la Lopy armada con 2 barritas. O en mitad de las clases, no falta el que lleva su alfajor.
3.- Yogures, Manjarates y Lácteos en general: Es una gama super amplia, desde 1+1 hasta el Next Light. Lo bakán es que cuando pagas te dan una cucharita =). Lejos lo más sano que hay, pero que por lo mismo no tienen mucha circulación. ESCENARIO TÍPICO: Ahí, en el freezer esperando que alguien los tome en cuenta.
4.- Panes: Están los típicos Daily Fresh hasta unos con aspecto más casero, con todos los clásicos rellenos de un sandwich. ESCENARIO TÍPICO: A la hora de almuerzo, o a vecess al 2° módulo cuando arrecia el hambre.
5.- Chewys, Barritas de Cereal y cosas que quieren ser "sanas": Ideales para matar el hambre a media mañana sin quedar con sentimiento de culpa. Claramente ese aspecto ameno es una pantalla: un Chewy puede tener cerca de 200 kcal. ESCENARIO TÍPICO: Se ven menos de lo que uno pudiera pensar. Excepcionalmente, alguien come mientras se mueve de una sala a otra.
6.- Papas Fritas, gallletas, y todas esas cosas típicas de un kiosco: No requiere más comentarios.. ESCENARIO TÍPICO: En cualquier parte, en todo minuto.
MENCIONES ESPECIALES: * Galletas Digestive: WTF?! Cómo unas galletas pueden llamarse "digestivas"? Cuestan $350, y nunca he visto a nadie comerlas. Digestive?! Santo Maple.
* Nonitas: Tote me las mostró en la Cafeta de Comercial (lo del Sushi es sólo un rumor). Son como unas morochas más grandes, y el paquete cuesta $100. Awesome: chocolatosas, de un tamaño más que aceptable, y baratas.
Una vez me dijeron que las novatas de Ingeniería engordaban en promedio 5 kilos el primer año. Ahora, que ya llevo 1 semestre en el cuerpo (¬¬), puedo decir que este hecho ES REAL. Y es que en un ambiente como el de la Universidad, con comida al alcance de la mano siempre y a cualquier hora, no es fácil resistirse. A modo de ejemplo: [nostalgic mode = ON] Recuerdo que durante una de las primeras semanas de clases, por algún motivo, Intro a la Programación había terminado temprano, y nos quedaba como media hora libre antes de que empezara Geometría a las 10. La Javi se había ido con sus amigos astrónomos, y los niños y yo fuimos a dar vueltas por el campus que apenas conocíamos. Estábamos en eso cuando alguien, creo que Matías, dice: "Vamos a comer algo!!". Como no encontramos ninguno de esos carritos de Quick Delli, nos fuimos al Food Garden. Arma Mortal!! Mis queridos amigos, sin ningún tipo de preocupación por el peso (o por el colesterol y los ácidos trans xD) procedieron a comprarse la caja de papas fritas más grande del Doggis, esa familiar como de medio kilo. Yo amo las papas fritas, pero.. a las 9.30 de la mañana??! Mantuve, con mucho esfuerzo, mi boca cerrada todo el rato, a pesar de los tentadores ofrecimientos de mis amigos. [/nostalgic] En fin, esta pequeña anécdota es muy ilustrativa: uno de los grandes problemas de estar en una Escuela mayoritariamente masculina, es que una jura que puede comer como hombre, es decir, a cada rato y en exceso. Y con tanta comida rica, sumada a la ansiedad propia de la U, es muy fácil creerse ese cuento.. y que a mitad de año los pantalones empiecen a apretar.
myrecaba: Es mi actual profesor de Progra Avanzada, pero yo lo conocí como Ayudante (así con mayúscula) de Intro. La primera vez que supe de myrecaba fue al ver la url donde se almacenaban los laboratorios de Intro: cursos.puc.cl/iic1102-1/almacen/myrecaba... Me vine a enterar qué era myrecaba unas semanas más tarde, en una ayudantía especial hecha por él (que era el Ayudante Supremo, y por tanto no hacía ayudantías siempre). La verdad es que la foto no le hace mucha justicia, porque se nota que es una foto como de su credencial universitaria (la cual nunca te favorece), pero sirve de todas formas. Si bien en un princio lo odié por su falta de simpatía aparente, ahora es mi idolo máximo porque es uber-seco programando y además me dijo que calzaba con el perfil del DCC. Aquí, otra foto de myrecaba... ... japonés. Es obra de Nicolás. Es un experto en manipular fotos, y hay algunos resultados muy buenos. Cada vez que vemos esta foto, Ovalle dice que myrecaba podría mandar un currículum a Sony y no le dirían nada xD.
Masjuán v/s Riera: Masjuán ya tiene un post, pero me he ido enterando de otras cosas. Por ejemplo, que su odio a los Ingenieros es explícito (y comentado con sus alumnos de matemáticas) y que le gusta el Audax Italiano. De Riera también he habladoconanterioridad, y ahora puedo decir con seguridad que es un excelente profesor. Mucho más de ellos no tengo qué comentar, pero necesitaba alguna excusa para subir esta "foto" que me mandó Pablito. ¿A quién se parece más?
Siempre se ha dicho que Ingeniería te vuelve medio loco. No me extraña esa suposición, y de hecho pienso que puede ser cierta, pero hay distintos tipos de locos. Los locos estructurines, como Juani, que ven fuerzas y vigas y esas cosas por todos lados; los matemáticos, como Nicolás, que pasa el día diciendo "por lo general es mentira" y buscando demostraciones (y si no, no lo cree); y locos computines, y de eso no necesito dar ejemplos... En fin, ayer tuve el control más jugoso de toda mi vida. Era de Progra, y el enunciado decía más o menos así: "Open Office es una suite de escritorio con procesador de textos y hoja de cálculo, aternativa al software de aquella compañía (Compañía cuyo nombre comienza con M y termina con icrosoft)". Después de recuperarme del ataque de risa, leí las instrucciones. Básicamente, teníamos que hacer una modelación del programa, considerando las clases y objetos posibles. Nada de código, sólo juntar ideas. Más tarde, en geometría, le mostré a Ovalle mi borrador del control. En una hoja aparte, tenía escrito un diagrama con muchas flechas indicando relaciones de herencia y objetos participantes. A partir de eso, seguimos rellenando la hojita.. pero con respecto a la gente que conocemos. Ya lo sé, lo que verán a continuación puede que a muchos no les cause tanta risa como a mí, o por el otro lado que sean muy críticos con el pseudo-código. Nos tomamos muchas libertades para hacerlo, sobre todo conceptualmente, por lo que no es recomendable tomarlo como un ejemplo de Programación awesome. Es sólo porque se nos ocurrió mientras estábamos aburridos con Ovalle en Geometría. Y dice así:
class Andrea : Myrecaba{ //Haga su programa aquí } class Myrecaba : IAyudanteJefe : DCC { void ProgramarEnC(){} void ProgramarEnC#(){} void ProgramarEnJava(){} void ProgramarEnCualquierLenguajeQueSeTeOcurra(){} } interface IAyudanteJefe{ void HacerLabsIntroProgramacion(); void HacerTareasIntroProgramacion(); void CrearIIC1102Package(); } class JPCanepa : IloveLinux : Myrecaba: DCC { public override void AyudanteJefe() { throw NoFuiAyudanteNiProfesorAntesException Exception; } void CorregirMyrecaba(){} void HacerDiapositivasEntretenidas(){} } class MarceloArenas : Matematico : XML { } sealed class Riera : Matematico { void Plot (Figura fig){} GradosAcademicos [] misGrados = new GradosAcademicos [5]; void UsarMeipl(){} } abstract class DCC { string FraseTipica = "Sí pero no"; } class IloveLinux() { string FraseTipica = "aquella compañía"; void antiMicrosoft(){} void SVNEnTerminal(){} File HacerDocumentosEnLatex(){} } abstract class Matematico { string FraseTipica1= "O zea zi"; string FraseTipica2= "Por lo general, es mentira"; void DejemosHastaAquiLaAyudantia(){} void RajarIngenieros(){} }
La verdad es que me sentí muy decepcionada de que nuestro proyecto de Desafíos no clasificara. Lo sentí como una derrota personal, en muchos sentidos... Sin embargo, hemos recibido otro premio!! Bueno, una nominación realdad. El Colapso (la anti-revista de Ingeniería) nos menciona en la categoria "Querida encongí a los niños" para proyectos desproporcionados. Aun cuando Juani ni el resto de los estructurines se hayan dado cuenta de nuestra maravilla ingenieril, igual fuimos merecidamente reconocidos... xD Link:El Colapso On-line
Mi sección fue una de las que más se demoró en tener ayudante de geometría. De hecho, creo que fue el curso que partió más tarde con sus ayudantías (sin contar progra, que es un caso MUY especial). En fin, debido a este atraso es que aquel día acepté la invitación de la Lopita a ir a su bachi-sección de geometria.
Cuando entré a la D-202, no me podía acordar del nombre del ayudante. Pero me bastó ver su particular polera con el monito de la semana matemática (que creo que la tiene como en 3 colores distintos) para acordarme perfectamente quién era él. Le había hecho clases a la Lopy el semestre pasado. Además, una vez a principio de año cuando intentaba escapar de Davidal, nos colamos con los niños a esa ayudantía (y esa vez no me convenció para nada). Era el Edo, famoso, entre otras cosas, por ser muy amable con las novatas... Basta decir que incluso fue a una de las fiestas organizadas por un grupo de Desafíos. O también el primer día, cuando miró a la Lopita y dijo sonriente: "bueno, me extraña ver a una cara conocida este semestre.. la única de ingeniería" (eso lo dijo porque no sabía que yo también lo era.. o tendré cara de Bachi?!)
Como todos mis ayudantes éste resultó tener rasgos bizarros, pero en menor medida que otros. Por ejemplo, en la segunda clase, escribió en la pizarra una identidad trigonométrica bastante sencilla. "Esto es trivial", nos dijo, "tan obvio como saber quién fue la primera persona en ganar Rojo". =S Qué le sucedía este tipo?! Un ayudante matemático que reconocidamente veía programas de farándula era demasiado gracioso. Todos lo quedamos mirando fijamente, hasta que dijo: "bueno, es una vergüenza que yo lo sepa, pero fue María Jimena Pereira". Jajajajaja!!!
El martes pasado el Edo anunció que no haría la ayudantía del jueves por el paseo a la playa (ejem.. ¬¬), por lo que decidí que era el momento de conocer a mi real ayudante de geometría. De paso, como Gokú no haría ayudantía ese día, aproveché de ir a las 2 (una de cálculo y la otra de geometría) que había el miércoles, que eran las que me correspondían oficialmente. Después de estar con JackSparrow (quien aprovechó de pasarnos el dato que "a la Profesora le encanta que la visiten en su oficina"), ni siquiera me tuve que cambiar de sala para conocer a "el ayudante de geometría oficial". Nunca supe cómo se llamaba. La verdad no importa mucho, excepto tal vez (como muy bien apuntó Ovalle) cuando necesite ir a llorarle alguna nota (aunque espero no estar en esa situación). Partió la ayudantía con un ejercicio que no había alcanzado a terminar la vez anterior. Casi muero cuando dibujó una parábola y anotó su ecuación en base a senos, cosenos y tangentes. ¿Qué estaba haciendo? ¿No que cónicas va a final de semestre?. "Bueno, vamos a seguir con el ejercicio. Estamos demostrando que un rayo de luz, al pasar por cierto punto, siempre se refleja con el mismo ángulo sin importar la distancia D que ven en la ecuación. Empecemos a despejar". Ovalle ni siquiera tuvo que decírmelo: teníamos un ayudante físico!!. Eso sí que fue loco.
La tónica de la ayudantía fue Física, sin ninguna duda. Hablaba de rotación, rayos de luz, espejos y otras cosas por el estilo. Le entendí bastante, excepto cuando empezó a meter polares. Se nota que es un buen tipo, pero no me agradó como ayudante. No sé.. no es como Davidal, que me chocaba porque se sabía ultra seco, sino tal vez porque todo lo que hacía tenía un halo de ciencia a su alrededor. Como que sentía que era más importante la física que la geometría para él, y lamentablemente en este caso no puede ser así. Yo sé que Ovalle va a poder explicar esto mejor que yo en los comentarios, yo me voy a estudiar que tengo control de cálculo el lunes...
Antes de partir con el post propiamente tal, quiero contar algo muy awesome que me pasó hoy en la mañana. En Progra empezamos a ver manejo de excepciones, o sea, qué hacer cuando ocurre un error en el programa. Me sentí muy emocionada cuando myrecaba mencionó, como primer ejemplo, Null Pointer Exception :D
Ya llevo 1 mes en clases, así que es hora de hablar de mis queridos nuevos ayudantes. Eso sí, un pequeño disclaimer: llevo como 4 ayudantías, tal vez menos, por lo que estas opiniones son parciales y sesgadas (mansa novedad xD). Comenzaré contando la historia desde lo más general. No estoy con ninguno de los ayudantes que tenía asignados oficialmente, excepto en Progra que es un caso aparte. Partiremos con cálculo. Como no hay maple, este semestre tengo 2 módulos de ayudantía: los lunes y miércoles después de almuerzo. El primer lunes fui a la ayudantía que me correspondía, y escribí un post acerca de ello. Ahora puedo actualizar un poco más la información: Bastián, el ayudante, va en segundo año de matemática y es conocido como Jack Sparrow por sus rastas. Parece ser más relajado que Davidal, y se toma su tiempo para explicar con calma, aunque igual hace ejercicios brígidos dignos de matemático. Mostró su lado Masjuan, al preguntarnos si un polinomio de grado 2007 era divisible por otro polinomio grado 2. Para los que no lo conocen, a ese señor le encantaba hacer problemas que implicaran fechas o la sigla del curso, y que solían resolverse de una manera bastante más sencilla de lo que uno piensa. Pero bueno, yo había dicho que iba a ir a probar a la sección de la Lopita. El miércoles que vino nos trasladamos a la A6. Al verlo, lo primero que se me vino a la cabeza fue: ¿"Cuánto se demorará en peinarse?" Mi nuevo ayudante de cálculo tenía su pelo cuidadosamente parado, y andaba con una polera de Jimmy Hendrix y zapatillas estilosas. Tiraba pinta por donde se le mirara. Como era la segunda clase, nos perdimos su presentación así que ni le sabíamos el nombre, pero aun así me animé a participar en la ayudantía. Le sugerí que se estaba complicando mucho en la resolución de un problema, y que existía otra forma más sencilla de hacerlo. Me quedó mirando con cara de "WTF?" y luego me dijo: "el método, el método". Ahí fui yo la que quedé extrañada. Mi ayudante tiene algunos comportamientos bizarros. Por ejemplo, cuando hay mucho ruido empieza "SH!, SH!, tú, si tú CALLATE!!", o bien, simplemente un "SH!" acompañado de un zapateo en el piso. O también dice: "Ya pues, chicos!!" O la otra, y la que más risa me da, es que a nosotras no nos trata por el nombre, sino de "Mujer": "Mujer, cállate!!", "Mujer, entendiste?". Después de tales muestras de desplante escénico, no nos quedaba otra que averiguar como se llamaba. Le preguntamos a la Vale, que había estado desde la primer clase, y nos respondió que no sabía pero que le decían Gokú. "Gokú?!", saltó la Sarahí. Yo quedé como: "debe ser por el pelo..." Pero la Sari colapsó y nos miró a la Lopi y a mí: "Si es Gokú, estamos ante una LEYENDA. Uno de esos ayudantes míticos". Wow, Santo Maple. Yo juraba que no había nada más allá de la Cata, pero en el camino a geometría la Sari me contó que estábamos poco menos que con el mejor de todos los ayudantes de cálculo I. La verdad es que yo no sé que tanto será (por ejemplo, no hay post sobre él en el foro del Cai, lo cual siempre es un buen referente), pero por lo menos hasta ahora encuentro que explica bastante claro. Además es ingeniero, así que aunque si fuera malo, creo que me quedaría.
Como hoy es lunes, llego tarde a mi casa (ayudantía de Progra hasta las 6) y tengo hartas cosas que hacer. Por eso, el de hoy será un post gráfico. Pero no cualquieras fotos: conocerán a algunos de los personajes que llenan las historias del blog. Cata Fortuño: Ella fue mi ayudante de cálculo el semestre pasado, y ahora hace cálculo II así que no la veo. Lejos una de las mejores ayudantes que tuve, por su simpatía, disponibilidad a ayudar (me respondió un mail un domingo en la tarde) y porque hizo el cálculo bastante entendible. En esa foto, ella está recibiendo de manos de nuestro decano un diploma por haber sacado promedio PSU (o PAA??) sobre 800 puntos. Seca, cuando grande quiero ser como ella, pero de Progra.
Davidal: Famosísimo Davidal. Ayudante de geometría, del cual intenté huir sin mucho éxito el semestre pasado. Una excelente persona, pero por ser matemático, no podía ser excelente ayudante también: siempre buscó la forma de rajarnos. Además de sus imposibles demostraciones, nos enseñó que los profesores siempre mienten. Cito de su blog:
Hoy por hoy, su actividad principal es el estudio matemático, pero pretende, en un futuro no muy lejano, hacer de esto su hobby y dedicarse por entero a la música.
Deliberadamente, había estado esperando el momento adecuado para presentárselos. Después de como 1 mes, me conseguí gracias a Pablito una foto muy necesaria para hablar de Juani con propiedad. Sin más preámbulos,este fue mi profesor de Desafíos el semestre pasado: La imágen habla por sí sola. Ingeniero, egresado el año pasado, y de apellido rimbombante (Eyzaguirre, po oye). Y, bueno... mino. La verdad es que los martes eran días perfectos: Intro a la Programación a las 8.30, y Juani a las 10.00. Era importante motivación para levantarse en las mañanas, era como un oasis entre cálculo y geometría. De hecho, provocó el babeo en el 90% de las novatas de ingeniería (el otro 10% nunca fue a su clase :p) Ser alumna de Juani fue toda una experiencia. Fuimos su primer curso, así que me imagino que fue un aprendizaje conjunto. Hubo ciertas cosas que caracterizaron a Juani profesor. Nos mandaba en promedio 5 mails semanales, si no más, lo cual lo hizo amado y odiado (yo aún guardo todo su spam). Otra cosa que lo caracterizó fue que le molestaba que habláramos en clase. Más que hablar, murmurar. Siempre decía: "Mucho murmullo, mucho murmullo... es molesto", y eso es algo que hasta el día de hoy nos da risa. Bueno, a mi me dan ganas de llorar... Sobre todo, porque mi profesora de química dice exactamente lo mismo!! Esto de recordar a Juani de martes a jueves a través de los átomos y la electronegatividad es poco sano. Momentos célebres de Juani hay muchos. Por ejemplo, una clase estábamos viendo los avances de la ingeniería en el campo bélico. Era una diapositiva que mostraba el desierto y dos minas, una más chica que la otra, con las leyendas AP y AT. Entonces, Juani dijo: "y bueno, en este diagrama se ven las minas Anti Personales y las.." Miró fijamente la sigla AT. "..Y las Anti Tropas". No recuerdo quién fue quien le dijo: "Profesor.. son minas Anti Tanques". Después de 2 segundos de silencio, nos largamos a reir. Claramente, a Juani no le pareció tan gracioso: "Ya, ríanse no más. Espérense a la I2". Hay tantas otras historias de Juani que espero contar: la del plumón rojo pasión, la inflación de notas, el Eyzaguirre Fan Club, los barrels of oil... Pero los dejaré para otra ocasión. Para terminar esta reseña de Juani, les pongo una quote del último mail que nos mandó (para que vean lo lindo que es!! n_n)
Han sido un excelente curso. Les deseo mucha suerte en esta interesantísima carrera que han elegido. Ahora están terminando el curso de Desafíos, pero todavía les quedan desafíos mucho más importantes por enfrentar. Espero que lo que hemos vivido les sirva para superarlos y vencerlos con mayor facilidad.
El martes partió bizarramente. En la mañana, myrecaba derribó todos mis paradigmas de la programación orientada a objetos, al enseñarnos herencia y clases abstractas. Me di cuenta de que por más lindo que haya sido mi promedio en intro, la verdad es que no sabía NADA de programación. Quedé hiperventilada por todo el día, había sido demasiada la impresión producida por el nuevo conocimiento xD. En fin, no era de eso lo que iba a hablar. Voy a saltar a la hora de almuerzo. Ayer fue el asado de cierre de la Semana de la Ingeniería, así que como buena y participativa persona, me sumé a la masa hambrienta que peleaba por obtener 3 anticuchos con una bebida por $500. Mientras esperaba poder comer, la Josesita me llamó para decirme que estarían con el resto de las niñas en las maderitas (debajo del edificio con forma de Y) esperándome para que almorzáramos. Eso fue como a la 1. La hora de almuerzo terminaba a la 1.20, y yo tenía ayudantía de geometría en una sección de Bachi, justo después. Pero como la Lopita me había dicho que le daba lata ir, Ovalle andaba con mucho sueño, y yo logré empezar a comer como a la 1.45, parecía buena idea quedarme conversando con las niñas hasta las 3 y luego irme a estudiar. Total, ayudantías de Davidal no me faltaron el semestre pasado. Estaba en eso, disfrutando del poquito sol que había con mis amiguitas, cuando me llaman al celular:
-"Andreíta, vas a venir a la ayudantía?" -"Lopita?? Pero no que tú no ibas?" -"Sí, pero vine porque tu dijiste que ibas a venir" -"Oh, bueno.. termino de comer y voy. Dónde es la sala?" -"D-202"
Era una sala de Bachi, esas que tanto me agradan. Le pedí a la Josesita que me acompañara y me dijera en qué parte era. Quedaba en el segundo piso, a la derecha. Me fue a dejar a la escalera, y yo subí rumbo a la bachisala de la ayudantía. Igual me daba un poco de verguenza entrar por la hora, ya que apenas quedaban 40 minutos de clase, pero me armé de valor y abri la puerta. La Lopita estaba sentada al frente, y tenía un asiento para mí. Me senté rápidamente y saqué mis cosas. Estaba en eso cuando vi a José María Mercy, un compañero de colegio que estaba en Bachi. De pronto caí en la cuenta: cuando la Lopita me decía que era una sección de Bachi no quería decir en Bachi, sino.. de Bachis!! Fue super loco darme cuenta que éramos las 2 únicas ingenieras en el lugar, pero por otra parte implicaba una gran ventaja: probablemente el ayudante no sería tan brutal ya que, hasta adonde yo sé, los matemáticos no odian a los bachis como nos odian a nosotros. La ayudantía transcurrió bastante bien. Lo único, es que son bien ruidosos nuestros compañeros. Eso ya me lo había advertido la Josesita: por lo general, para ellos las ayudantías no son tan trascendentales y se lo toman más bien en forma light. Puede ser que como éstos eran de Ciencias no fuera tan así, pero en cualquier caso metían harto boche. Vamos a ver como sigue esto. Por el momento vamos awesome, sigo entendiendo todo. Esta bachiAventura continuará..
Mi frase favorita, por mucho. El Maple (mathematical pleasure) es un software que usamos en los laboratorios de cálculo para graficar, resolver ecuaciones, sacar derivadas, etc, etc. Es brígidamente bakán, porque puede hacer muchas cosas. De repente, eso sí es medio latoso, sobre todo en cuanto a sintaxis. También come cantidades excesivas de RAM y se queda pegado haciendo ciertas calculaciones, pero aún así yo lo considero un muy buen programa, porque me ayudó a calcular límites dificiles y a graficar cuando me daba lata. Es santo.. Santo Maple. Pero claramente no es perfecto. Además de lo que dije antes, de pronto tiene comportamientos medios bizarros. Les dejo el video de Nicolas, que es bastante explicativo.
Al principio de semestre, comenté que una de mis grandes aventuras sería armar el grupo para Progra Avanzada. Hoy era el plazo final para tenerlos armados y con juego escogido... lo logré :D La verdad es que resultó menos traumático de lo que esperaba, y siento que me tocaron muy buenos compañeros. La historia es más o menos así: El primer martes que tuve clases de Progra, me sorprendió ver 2 caras conocidas aparte de la de Ovalle: la de Francisco Fukuda (doctor Fukuda, egresó de medicina y ahora estudia ingeniería) y la de René Martín, a quién yo había visto antes en nuestra sección de Intro a la Programación y además su proyecto de Desafíos había sido finalista. Cuando caché que estábamos en el mismo curso, pensé que sería una tremenda oportunidad, pués no tendría que trabajar con gente (completamente) desconocida, y además Fukuda había usado C# (el lenguaje de Progra Avanzada) para su proyecto de Desafíos. Ese día, sin embargo, no atiné a hablar con ninguno de los 2, y Ovalle menos. La verdad es que me sentía super cohibída, porque es como raro pedirle a alguien que no conoces (nunca había hablado con ninguno de ellos, ni siquiera los había saludado en mi vida) que trabaje contigo. Pasó la semana, y yo me estaba poniendo nerviosa: lo más probable era que, cuando atinara a hablar con mis potenciales compañeros, ya estarían en algún grupo. Me prometí, entonces, que la próxima vez que viera a alguno de ellos, le hablaría. El lunes teníamos ayudantía. Nos sentamos con Ovalle y sopresa, René se sentó a nuestro lado. Le susurré a Ovalle algo así como "háblale!!", pero creo que no me pescó mucho. Fukuda no llegó, pero de todas maneras me armé de valor y le hablé a René:
"Estábamos en la misma sección de Intro, cierto?" "Sí" "Ehmm.. y tienes grupo para esto?" "No.." "Quieres ser con nosotros?" "Ya po!"
Santo Maple, qué alivio sentí!! Al menos ya éramos 3 de 4, y sólo faltaba preguntarle a Francisco. En todo caso mi subconsciente no estaba tan calmado. Esa noche, soñé que le preguntaba a Fukuda y el me decía que ya estaba en un grupo con otras 5 (?!) personas. Al día siguiente al llegar a la sala de Progra me encontré con René, quien estaba sentado junto a doctor Fukuda. Los saludé a ambos (por Dios, que osadía de mi parte!!) y le pregunté a este último si ya tenía grupo. No estaba con 5 personas más como dictó mi sueño, pero sí con otras 2, así que no había posibilidad de que fuera con nosotros. Debo admitir que me inquieté: ¿cómo encontraríamos a otra persona? Y yo tampoco quería a cualquiera, quería a alguien con ganas de programar y hacer un juego bakán. Obvio, no iba a permitir que me pasara de nuevo lo de Desafíos, oportunidad en la que estuve con gente increíble, pero sin muchas ganas de hacer un trabajo que superara las expectativas. Terminó la clase, nos juntamos con Ovalle y René, y nos pusimos a pensar en qué haríamos para encontrar al cuarto integrante. Evaluábamos la posibilidad de poner un mensaje en el foro de progra, cuando de pronto alguien se para a nuestro lado y nos dice: "les falta una persona?" Wow!! No esperaba que fuera tan místicamente rápido. Así conocimos a Nelsón, que curiosamente no es ingeniero como todo el resto del curso, sino matemático. ¿Qué muestra mayor de motivación, que tomar un curso fuera de tu malla (fuera de tu facultad) porque esa área es de tu interés?. Era un tremendo antecedente, y calzaba muy bien con lo que andábamos buscando: alguien que le gustara lo que íbamos a hacer, y con ganas de meter las manos en la masa y escribir código. Los días siguientes fueron de decidir cuáles juegos queríamos hacer, para luego mandárselos al ayudante. Ayer se nos avisó que el Wario Land 4 había sido el escogido. Awesome!! Es increíble como se va concretizando el proyecto.. que emoción :D Pues bien, la primera misión del semestre ha sido cumplida. Vamos por Cálculo y Geometría.
Con Ovalle manejamos la siguiente teoría: a medida que pasan los años de estudio, los matemáticos tienden a Davidalizarse. La lluvia caía copiosamente. Terminamos de almorzar en el Drulimovil (aka mi auto) con la Fran, y cruzamos raudas el estacionamiento para llegar al pasillo techado de las salas A. Nos despedímos y entré a mi ayudantía de cálculo, la primera de este semestre. Después de mi antigua ayudante, la Cata, que era tan tan seca, y tan tan buena onda, mis expectativas eran realmente altas. Me senté, y el ayudante se presentó. Además de darnos su nombre y mail, nos dio su messenger y su celular. "Buen comienzo!", pensé yo. Todo bien, hasta que dijo que estaba en 2° año de matemáticas. Los ingenieros despertamos cierta animadversión en la gente del área científica-matemática, eso no es secreto. Tampoco lo es el hecho de que los ayudantes matemáticos AMAN rajarnos cuando pueden. El mismo Davidal se hizo mundialmente conocido por su frase: "o zea zi, ezta bien, pero si lo veo te rajo". Bastián, el nuevo ayudante, como lleva sólo un año en Matemática, aun muestra rasgos humanos: se ríe y no nos mira con desprecio. Sin embargo, se le escapó la Frase Davidal, dijo "por lo general, esto es mentira" y usa el pelo laaargo. Además, partió diciendo que a él le "encantan las demostraciones, más que los ejercicios de aplicación" y que "en matemáticas no se te puede escapar hacer demostraciones de las sutilezas de los ejercicios" Santo Maple, ¿qué nos espera? Pero aún no pierdo las esperanzas con este personaje, tal vez lo mío son sólo prejuicios. Lo digo porque uno de mis compañeros de grupo en Progra es matemático y es muy buena onda y esta dispueto a trabajar codo a codo con nosotros (tal vez sea porque le gusta la computación, y eso contrapesa el efecto matemático). En todo caso, la próxima vez voy a ir a la ayudantía de la otra sección...
Hoy fue un día bizarro. Ni modo, no podía ser que la Universidad no me regalara una aventura a 2 semanas de inciadas las clases. Hoy día Ovalle encontró rasgos Davidalescos en mi querida profesora de cálculo. Además de rayarse explicándo teoría de conjuntos ("pero esto es de colegio!!"), usó una de las célebres frases de mi ex-ayudante de geometría: "o zea zi, ezta bien, pero..". Básicamente, lo que dijo fue que si bien el cuadrado de la raiz cuadrada de x, se podía expresar como valor absoluto de x, no podías poner en una prueba valor absoluto de x. Bizarro, pero tenía una buena razón de fondo. En química vivimos un episodio digno de enseñanza media. Un compañero estaba hablando mucho, lo cual enoja de sobremanera a nuestra profesora. Ella, antes de llamarle la anteción, le preguntó su nombre, a lo cual mi compañero respondió con el primer nombre distinto al suyo que se le ocurrió: Hernán. Como todos sabíamos que ese no era su nombre, nos reímos casi como si fueramos compañeros de curso. Fue un episodio muy loco, y ahora la profesora se refiere a él como Hernán o NN. Después tuve una ventana, en la cual aproveché de estudiar cálculo. Íbamos a almorzar con Ovalle, cuando lo vimos: el patio de Ingeniería era un campo de batalla, con pelotas de tenis que volaban por los aires y gente que corría. Guerra de Pelotas!!! En el marco de la Semana de la Ingeniería, se instalaron trincheras y se soltaron como 100 pelotas. Se organizaban verdaderos ejércitos, con estrategia y todo, de manera tal de lograr golpear a la mayor cantidad de gente y hacer mucho escándalo. Algunos incluso sacaban raquetas de tenis para ponerle más emoción... y brutalidad. Hasta yo me diverti, y es que todos éramos felices, los que estaban en la lucha y los que mirábamos desde afuera. Porque a pesar de lo cabeza que suena, había tanta buena onda que era imposible no pasarlo bien. Y eso es lo que quería rescatar en este post: estoy en una Escuela en que, a pesar de que nos sacamos la mugre estudiando y tratando de pasar, existe mucha amistad. Entre todos nos apoyamos y ayudamos, y eso lo veo en mi día a día: aunque no conocía a mucha gente, en mis nuevos cursos me he hecho hartos amigos y nos ayudamos entre todos. La Guerra de Pelotas fue para mí la síntesis del espíritu de la Escuela: somos felices sacándonos la mugre, porque sabemos que el de al lado esta recogiendo pelotas para que nos defendamos entre todos :p
Es obvio que los primeros días son más lentos que lo normal. Como no he tenido ayudantías, lo más tarde que salí esta semana fue a la 1, así que no le he dado mucho tiempo a la Universidad para que me llene de aventuras. Algo destacable eso sí fue la visita de la Mimi a San Joaquín, que esta estudiando Derecho en Casa Central. Nos juntamos con ella, la Josesita y la Fran a "almorzar" (bueno, no fue almuerzo propiamente tal porque ni yo ni la Fran comimos) y aprovechamos de hablar haaaarto. También, le regalamos a la Mimi nuestras 100 hojas diarias en la Crisol para que pudiera imprimir todo lo que necesitaba, que como buena estudiante de Derecho era MUCHO. Las clases van bien, hasta ahora entiendo todo. Pero, sobre todo en Cálculo, ya veo que se viene complicado... es que mi querida Carolina Becerra le esta poniendo, discretamente, la pata al acelerador. Pero hasta el minuto sobrevivo, y eso es muy positivo :D En geometría, Riera nos da consejos para resolver problemas geométricos y de la vida. Por ejemplo, el primer paso antes de siquiera leer el enunciado o enfrentarse a cualquier dilema personal, es que "persona tener calma de espíritu". No, no es que sea extranjero.. es sólo que eso fue lo que leyó en un instructivo para armar una mesa made in China, y que le encontró mucha razón. Ah!! Aprovecharé este humilde espacio para reclamar: TENGO UNA PRUEBA DE CÁLCULO Y OTRA DE QUÍMICA EL MISMO DÍA A LA MISMA HORA!!!! Santísimo Maple, ¿esperan ahora que nos desdoblemos? Lo mejor de todo es que la respuesta que nos dan es: "Nosotros en el departamento de matemática / química no podemos mover la fecha. Tienen que hablar en química/matemática para que ellos lo solucionen" Dios!! Bueno, este es el post con menos hilación que he escrito. Es que tenía esas mini-cosas que contar y nada más... así que eso.
El lunes a las 3 tenía mi primera clase de geometría 2.0, en una sala N. Cuando vi al profesor, Gonzalo Riera, se me hizo parecido a una mezcla entre Masjuán y Solervicens (profesor de matemáticas del colegio). Sin embargo, al avanzar la hora, me di cuenta que la parte Masjuán era la predominante: durante la presentación del programa del curso, me enteré de todos los pormenores históricos que hacen que la Trigonometría, las Cónicas, y los números imaginarios, sean "tan importantes en el mundo actual". Santo Maple... Luego de esta pequeña revisión del avance de las matemáticas a lo largo de los siglos, comenzamos con la materia de verdad. Al igual que mi profesora de Cálculo, Riera nos dio consejos para aprobar y además, nos dijo que al final de cada clase nos iba a dejar 3 ejercicios de tarea para que mantuviéramos la materia fresca. Me encantó ese detalle, y ahora que ya llevo 2 clases de geometría me he dado cuenta que es una estrategia realmente útil. Por otra parte, el profesor nos informó que no habría controles y que el exámen valía 40%, aunque era posible eximirse con 4.95 Esas últimas noticias no sé si me animaron tanto, porque los controles eran los que más me ayudaban con la nota, pero bueno... vamos por ese 4.95 con o sin ellos!! Llegó el martes. Lo que más le había dicho a Ovalle después de geometría (clase a la que sí llegó) era que debía estar temprano ese día. ¿Por qué tanta aprehensión de mi parte? Porque era el momento de encontrarse con myrecaba en Progra Avanzada!! A las 8.25 subí a la B21, y sin tanta sorpresa observé que éramos solo 4 mujeres. Ovalle no había llegado, así que me senté, un tanto cohibida, en una fila casi vacía. De esta clase, hubo 2 momentos notables. Uno cerca de la mitad (a esta altura, Ovalle ya había llegado), cuando myrecaba nos interpretó lenguaje máquina: ahora puedo decirles con toda certeza que INCA ADDB 5 JNZ 0xe7f650h significa algo con sentido ("incrementa a en 1, suma B a 5, si el resultado no es cero, salta a esa posición de memoria"). Y el otro punto clave de esta clase introductoria, fue la presentación de myrecaba:
Mi nombre es Matías Recabarren, y voy a ser su profesor. Ahí esta mi mail... y bueno, la verdad es que no sé que hace la 'y' ahí, la puso la universidad".
Santo Maple!!! El gran misterio de Introducción a la Programación me había sido develado. Sin embargo, y producto de esas noches programando el Transantiago y la Escoba y dando jugo en el foro de Intro, myrecaba siempre será Matías "Yandel-el-Sobreviviente" Recabarren para nosotros :) Lo pasé bakán en Progra Avanzada, la verdad. Hablamos de cómo han evolucionado los lenguajes de programación y de otras cosas igualmente computinas que me hicieron muy feliz. Pensar que eso es lo que voy a estudiar a futuro me da mucho ánimo. Además, myrecaba nos aseguró que al terminar el curso podríamos trabajar, con nuestros "conocimientos avanzados en programación", en una empresa pequeña. Awesome! Ahora, la tarea pendiente es formar los grupos para el proyecto del cuso. Tenemos que encontrar, con Ovalle, otras 2 personas para armar el equipo con el cual desarrollaremos el proyecto: un videojuego :o Y bueno, no me puedo olvidar de la otra gran tarea pendiente: pasar los demás ramos... Pero esos son detalles!!
Me desperté hartas veces en la noche. Entre el resfrío y los nervios (sí, asi como los niños chicos que se ponen nerviosos cuando van a entrar a clases) no pasé una muy buena noche. Le había dicho a la Josesita que la iría a buscar a su casa para que nos fueramos juntas, así que me desperté puntualmente a las 6.40. Mi hermano no había termindo de desayunar cuando yo ya estaba afuera de la casa. Como a las 7.40 llegué donde la Jose, y nos fuimos junto a su hermana rumbo a San Joaquín. La María Paz, hermana de la Jose, me llevó por un camino nuevo. Íbamos un poco tarde, así que superé el terror de tener que irme a altas velocidades por caminos desconocidos y acepté sus indicaciones. Al final llegamos a buena hora, sanas y salvas (pero sin la María Paz, que se bajó en Diagonal Paraguay) y con harto sueño a San Joaquín. Nos quedamos un rato conversando con la Jose, dándonos ánimos mutuos, cuando nos dieron las 8.30. Era hora de partir a la A7, a encontrarme sin saber muy bien con qué. En el camino no me topé con ninguna cara familiar. En el fondo, lo que más quería era ver a mis amigos de Desafíos. Llegué a mi sala, entré... y no conocía a nadie ni siquiera de vista. Tampoco estaba Ovalle, con quien tengo el mismo horario. Decidí salir, y a los 30 segundos apareció la Lopita. Me alegré mucho de verla, así que partimos juntas a examinar a nuestros nuevos compañeros. A partir de un análisis rápido, dedujimos que muchos no eran ingenieros. Yo vi a algunos astrónomos, y también había gente de bachi. En eso, llega la profesora. Después de que Cortés aquel día fatal me había dicho que con ella yo sabría "lo que es bueno", esperaba cualquier cosa menos lo que vi: Carolina Becerra resultó ser, al menos durante esta primera clase, una profesora amable y preocupada de que entendiéramos. Lo que más me gustó de ella fue que hacía todo más simple y directo, tanto así que cuando se iba en volada matemática, se detenía y decía: "Pero esto a nadie le importa! Sigamos.." Además, nos dio consejos muy concretos de cómo estudiar mejor cálculo. En conclusión, la amé. Eso sí, muchas de las cosas que ví el semestre pasado ella las da por sabidas, por lo que voy a tener que tener cuidado por ese lado y repasar. A las 10 nos despedimos con la Lopy, y partí a química. Ni rastro de Ovalle o de Nicolás, con los que estoy en la misma sección, pero me encontré con la Limón y con Benjy. Fue una clase super interactiva... al punto de ser medio incómodo. La profesora, María Soledad Gutierrez, hacía preguntas del tipo: "Cuando yo digo 'Químca', ¿en qué piensas.. tú? Si tú, el de ahí" (respuesta del tipo "ecuaciones"). "Ah!, y ¿cómo te llamas? (...) Ya, muy bien". Quienes osaron responder algunas de sus animadas interrogantes, eran nuevamente requeridos a contestar, aunque esta vez Maria Soledad los llamaba por su nombre. En este "censo" de la profesora, me enteré que, si bien somos la mayoría, los ingenieros compartimos esa sala con bachis y agrónomos. Después entramos en materia. Con lo que alcancé a percibir en este primer día, me dio la impresión de que no es necesario ir a su clase. Se basó en unas diapositivas que pasó a velocidad luz, mientras decía: "bueno, le pegan una leída en su casa para mañana". Parece que con eso basta, entonces, porque su aporte a la clase, además de permitirme conocer el nombre de quienes estaban en la sala, fue nulo. Tanto asi, que a las 11 el proyector se declaró en huelga, y ella dio por terminada la clase. Espero que esta actitud haya sido solo por hoy. Con la Belén (a quien vimos a la salida) y la Limón nos aplicamos rápidamente y fuimos a buscar nuestra "lectura de tarea" (o sea, la materia que no se pasó) a la biblioteca. Como esta señora estuvo todo el (poco) rato de la clase abrazada al libro "Quimica: La Ciencia Central", fuimos rápidamente a buscarlo. Ingresamos al catálogo, pero por más palabras clave que le ponía, no pude encontrarlo. Como a los 5 minutos nos aburrimos, y estábamos partiendo a la sala Copia Consulta, cuando una alumna de intercambio, más o menos de nuestra edad, nos detuvo para preguntarnos cómo se reservaban los libros. Me acerqué a su computador para ayudarla, cuando veo que estaba buscando el mismo libro que nosotras... pero ella sí lo había encontrado!!. Nos reímos un buen rato, y fuimos las 4 a pedirlo al mesón. Conversando con ella, descubrimos que era brasileña y que se quedaría a estudiar... ingeniería!!. Coincidíamos en casi todos los ramos, así que seguimos juntas hasta las 11.30, cuando yo me vine para mi casa. Camino al estacionamiento, me encontré con Mati y la Javi. Se me escapó un "los echo tanto de menos!!!" del alma, y nos pusimos al día en 5 minutos, ya que ellos tenían clases. Ahora, a las 3, tengo geometría porque me cambiaron una hora de cátedra por una de ayundatía. Me voy marchando.. y el miércoles contaré como me fue.
