Fotos II

myrecaba:
Es mi actual profesor de Progra Avanzada, pero yo lo conocí como Ayudante (así con mayúscula) de Intro. La primera vez que supe de myrecaba fue al ver la url donde se almacenaban los laboratorios de Intro: cursos.puc.cl/iic1102-1/almacen/myrecaba... Me vine a enterar qué era myrecaba unas semanas más tarde, en una ayudantía especial hecha por él (que era el Ayudante Supremo, y por tanto no hacía ayudantías siempre). La verdad es que la foto no le hace mucha justicia, porque se nota que es una foto como de su credencial universitaria (la cual nunca te favorece), pero sirve de todas formas. Si bien en un princio lo odié por su falta de simpatía aparente, ahora es mi idolo máximo porque es uber-seco programando y además me dijo que calzaba con el perfil del DCC.
Aquí, otra foto de myrecaba...


... japonés. Es obra de Nicolás. Es un experto en manipular fotos, y hay algunos resultados muy buenos. Cada vez que vemos esta foto, Ovalle dice que myrecaba podría mandar un currículum a Sony y no le dirían nada xD.

Masjuán v/s Riera: Masjuán ya tiene un post, pero me he ido enterando de otras cosas. Por ejemplo, que su odio a los Ingenieros es explícito (y comentado con sus alumnos de matemáticas) y que le gusta el Audax Italiano. De Riera también he hablado con anterioridad, y ahora puedo decir con seguridad que es un excelente profesor. Mucho más de ellos no tengo qué comentar, pero necesitaba alguna excusa para subir esta "foto" que me mandó Pablito. ¿A quién se parece más?

El Mundo en Clases

Siempre se ha dicho que Ingeniería te vuelve medio loco. No me extraña esa suposición, y de hecho pienso que puede ser cierta, pero hay distintos tipos de locos. Los locos estructurines, como Juani, que ven fuerzas y vigas y esas cosas por todos lados; los matemáticos, como Nicolás, que pasa el día diciendo "por lo general es mentira" y buscando demostraciones (y si no, no lo cree); y locos computines, y de eso no necesito dar ejemplos...
En fin, ayer tuve el control más jugoso de toda mi vida. Era de Progra, y el enunciado decía más o menos así:
"Open Office es una suite de escritorio con procesador de textos y hoja de cálculo, aternativa al software de aquella compañía (Compañía cuyo nombre comienza con M y termina con icrosoft)".
Después de recuperarme del ataque de risa, leí las instrucciones. Básicamente, teníamos que hacer una modelación del programa, considerando las clases y objetos posibles. Nada de código, sólo juntar ideas.
Más tarde, en geometría, le mostré a Ovalle mi borrador del control. En una hoja aparte, tenía escrito un diagrama con muchas flechas indicando relaciones de herencia y objetos participantes. A partir de eso, seguimos rellenando la hojita.. pero con respecto a la gente que conocemos.

Ya lo sé, lo que verán a continuación puede que a muchos no les cause tanta risa como a mí, o por el otro lado que sean muy críticos con el pseudo-código. Nos tomamos muchas libertades para hacerlo, sobre todo conceptualmente, por lo que no es recomendable tomarlo como un ejemplo de Programación awesome. Es sólo porque se nos ocurrió mientras estábamos aburridos con Ovalle en Geometría. Y dice así:

class Andrea : Myrecaba{
//Haga su programa aquí
}
class Myrecaba : IAyudanteJefe : DCC
{
void ProgramarEnC(){}
void ProgramarEnC#(){}
void ProgramarEnJava(){}
void ProgramarEnCualquierLenguajeQueSeTeOcurra(){}
}
interface IAyudanteJefe{
void HacerLabsIntroProgramacion();
void HacerTareasIntroProgramacion();
void CrearIIC1102Package();
}
class JPCanepa : IloveLinux : Myrecaba: DCC
{
public override void AyudanteJefe() {
throw NoFuiAyudanteNiProfesorAntesException Exception;
}
void CorregirMyrecaba(){}
void HacerDiapositivasEntretenidas(){}
}
class MarceloArenas : Matematico : XML
{
}
sealed class Riera : Matematico
{
void Plot (Figura fig){}
GradosAcademicos [] misGrados = new GradosAcademicos [5];
void UsarMeipl(){}
}
abstract class DCC
{
string FraseTipica = "Sí pero no";
}
class IloveLinux()
{
string FraseTipica = "aquella compañía";
void antiMicrosoft(){}
void SVNEnTerminal(){}
File HacerDocumentosEnLatex(){}
}
abstract class Matematico {
string FraseTipica1= "O zea zi";
string FraseTipica2= "Por lo general, es mentira";
void DejemosHastaAquiLaAyudantia(){}
void RajarIngenieros(){}
}

=)

El Antipremio

La verdad es que me sentí muy decepcionada de que nuestro proyecto de Desafíos no clasificara. Lo sentí como una derrota personal, en muchos sentidos... Sin embargo, hemos recibido otro premio!! Bueno, una nominación realdad. El Colapso (la anti-revista de Ingeniería) nos menciona en la categoria "Querida encongí a los niños" para proyectos desproporcionados.
Aun cuando Juani ni el resto de los estructurines se hayan dado cuenta de nuestra maravilla ingenieril, igual fuimos merecidamente reconocidos... xD

Link:El Colapso On-line

Los nuevos Ayudantes (II): Geometría

Mi sección fue una de las que más se demoró en tener ayudante de geometría. De hecho, creo que fue el curso que partió más tarde con sus ayudantías (sin contar progra, que es un caso MUY especial). En fin, debido a este atraso es que aquel día acepté la invitación de la Lopita a ir a su bachi-sección de geometria.

Cuando entré a la D-202, no me podía acordar del nombre del ayudante. Pero me bastó ver su particular polera con el monito de la semana matemática (que creo que la tiene como en 3 colores distintos) para acordarme perfectamente quién era él. Le había hecho clases a la Lopy el semestre pasado. Además, una vez a principio de año cuando intentaba escapar de Davidal, nos colamos con los niños a esa ayudantía (y esa vez no me convenció para nada). Era el Edo, famoso, entre otras cosas, por ser muy amable con las novatas... Basta decir que incluso fue a una de las fiestas organizadas por un grupo de Desafíos. O también el primer día, cuando miró a la Lopita y dijo sonriente: "bueno, me extraña ver a una cara conocida este semestre.. la única de ingeniería" (eso lo dijo porque no sabía que yo también lo era.. o tendré cara de Bachi?!)

Como todos mis ayudantes éste resultó tener rasgos bizarros, pero en menor medida que otros. Por ejemplo, en la segunda clase, escribió en la pizarra una identidad trigonométrica bastante sencilla. "Esto es trivial", nos dijo, "tan obvio como saber quién fue la primera persona en ganar Rojo". =S Qué le sucedía este tipo?! Un ayudante matemático que reconocidamente veía programas de farándula era demasiado gracioso. Todos lo quedamos mirando fijamente, hasta que dijo: "bueno, es una vergüenza que yo lo sepa, pero fue María Jimena Pereira". Jajajajaja!!!

El martes pasado el Edo anunció que no haría la ayudantía del jueves por el paseo a la playa (ejem.. ¬¬), por lo que decidí que era el momento de conocer a mi real ayudante de geometría. De paso, como Gokú no haría ayudantía ese día, aproveché de ir a las 2 (una de cálculo y la otra de geometría) que había el miércoles, que eran las que me correspondían oficialmente. Después de estar con Jack Sparrow (quien aprovechó de pasarnos el dato que "a la Profesora le encanta que la visiten en su oficina"), ni siquiera me tuve que cambiar de sala para conocer a "el ayudante de geometría oficial".

Nunca supe cómo se llamaba. La verdad no importa mucho, excepto tal vez (como muy bien apuntó Ovalle) cuando necesite ir a llorarle alguna nota (aunque espero no estar en esa situación). Partió la ayudantía con un ejercicio que no había alcanzado a terminar la vez anterior. Casi muero cuando dibujó una parábola y anotó su ecuación en base a senos, cosenos y tangentes. ¿Qué estaba haciendo? ¿No que cónicas va a final de semestre?. "Bueno, vamos a seguir con el ejercicio. Estamos demostrando que un rayo de luz, al pasar por cierto punto, siempre se refleja con el mismo ángulo sin importar la distancia D que ven en la ecuación. Empecemos a despejar". Ovalle ni siquiera tuvo que decírmelo: teníamos un ayudante físico!!. Eso sí que fue loco.

La tónica de la ayudantía fue Física, sin ninguna duda. Hablaba de rotación, rayos de luz, espejos y otras cosas por el estilo. Le entendí bastante, excepto cuando empezó a meter polares. Se nota que es un buen tipo, pero no me agradó como ayudante. No sé.. no es como Davidal, que me chocaba porque se sabía ultra seco, sino tal vez porque todo lo que hacía tenía un halo de ciencia a su alrededor. Como que sentía que era más importante la física que la geometría para él, y lamentablemente en este caso no puede ser así. Yo sé que Ovalle va a poder explicar esto mejor que yo en los comentarios, yo me voy a estudiar que tengo control de cálculo el lunes...

Excusas

Para cuando llegue el plazo y no tengamos el proyecto para Progra hecho...

Los nuevos Ayudantes (I): Cálculo

Antes de partir con el post propiamente tal, quiero contar algo muy awesome que me pasó hoy en la mañana. En Progra empezamos a ver manejo de excepciones, o sea, qué hacer cuando ocurre un error en el programa. Me sentí muy emocionada cuando myrecaba mencionó, como primer ejemplo, Null Pointer Exception :D

Ya llevo 1 mes en clases, así que es hora de hablar de mis queridos nuevos ayudantes. Eso sí, un pequeño disclaimer: llevo como 4 ayudantías, tal vez menos, por lo que estas opiniones son parciales y sesgadas (mansa novedad xD).
Comenzaré contando la historia desde lo más general. No estoy con ninguno de los ayudantes que tenía asignados oficialmente, excepto en Progra que es un caso aparte. Partiremos con cálculo.
Como no hay maple, este semestre tengo 2 módulos de ayudantía: los lunes y miércoles después de almuerzo. El primer lunes fui a la ayudantía que me correspondía, y escribí un post acerca de ello. Ahora puedo actualizar un poco más la información: Bastián, el ayudante, va en segundo año de matemática y es conocido como Jack Sparrow por sus rastas. Parece ser más relajado que Davidal, y se toma su tiempo para explicar con calma, aunque igual hace ejercicios brígidos dignos de matemático. Mostró su lado Masjuan, al preguntarnos si un polinomio de grado 2007 era divisible por otro polinomio grado 2. Para los que no lo conocen, a ese señor le encantaba hacer problemas que implicaran fechas o la sigla del curso, y que solían resolverse de una manera bastante más sencilla de lo que uno piensa.
Pero bueno, yo había dicho que iba a ir a probar a la sección de la Lopita. El miércoles que vino nos trasladamos a la A6.

Al verlo, lo primero que se me vino a la cabeza fue: ¿"Cuánto se demorará en peinarse?" Mi nuevo ayudante de cálculo tenía su pelo cuidadosamente parado, y andaba con una polera de Jimmy Hendrix y zapatillas estilosas. Tiraba pinta por donde se le mirara.
Como era la segunda clase, nos perdimos su presentación así que ni le sabíamos el nombre, pero aun así me animé a participar en la ayudantía. Le sugerí que se estaba complicando mucho en la resolución de un problema, y que existía otra forma más sencilla de hacerlo. Me quedó mirando con cara de "WTF?" y luego me dijo: "el método, el método". Ahí fui yo la que quedé extrañada.
Mi ayudante tiene algunos comportamientos bizarros. Por ejemplo, cuando hay mucho ruido empieza "SH!, SH!, tú, si tú CALLATE!!", o bien, simplemente un "SH!" acompañado de un zapateo en el piso. O también dice: "Ya pues, chicos!!" O la otra, y la que más risa me da, es que a nosotras no nos trata por el nombre, sino de "Mujer": "Mujer, cállate!!", "Mujer, entendiste?".
Después de tales muestras de desplante escénico, no nos quedaba otra que averiguar como se llamaba. Le preguntamos a la Vale, que había estado desde la primer clase, y nos respondió que no sabía pero que le decían Gokú. "Gokú?!", saltó la Sarahí. Yo quedé como: "debe ser por el pelo..." Pero la Sari colapsó y nos miró a la Lopi y a mí: "Si es Gokú, estamos ante una LEYENDA. Uno de esos ayudantes míticos". Wow, Santo Maple. Yo juraba que no había nada más allá de la Cata, pero en el camino a geometría la Sari me contó que estábamos poco menos que con el mejor de todos los ayudantes de cálculo I. La verdad es que yo no sé que tanto será (por ejemplo, no hay post sobre él en el foro del Cai, lo cual siempre es un buen referente), pero por lo menos hasta ahora encuentro que explica bastante claro. Además es ingeniero, así que aunque si fuera malo, creo que me quedaría.

Fotos!!

Como hoy es lunes, llego tarde a mi casa (ayudantía de Progra hasta las 6) y tengo hartas cosas que hacer. Por eso, el de hoy será un post gráfico. Pero no cualquieras fotos: conocerán a algunos de los personajes que llenan las historias del blog.

Cata Fortuño:
Ella fue mi ayudante de cálculo el semestre pasado, y ahora hace cálculo II así que no la veo. Lejos una de las mejores ayudantes que tuve, por su simpatía, disponibilidad a ayudar (me respondió un mail un domingo en la tarde) y porque hizo el cálculo bastante entendible.
En esa foto, ella está recibiendo de manos de nuestro decano un diploma por haber sacado promedio PSU (o PAA??) sobre 800 puntos. Seca, cuando grande quiero ser como ella, pero de Progra.





Davidal:

Famosísimo Davidal. Ayudante de geometría, del cual intenté huir sin mucho éxito el semestre pasado. Una excelente persona, pero por ser matemático, no podía ser excelente ayudante también: siempre buscó la forma de rajarnos. Además de sus imposibles demostraciones, nos enseñó que los profesores siempre mienten.
Cito de su blog:

Hoy por hoy, su actividad principal es el estudio matemático, pero pretende, en un futuro no muy lejano, hacer de esto su hobby y dedicarse por entero a la música.

Continuará...

Juani

Deliberadamente, había estado esperando el momento adecuado para presentárselos. Después de como 1 mes, me conseguí gracias a Pablito una foto muy necesaria para hablar de Juani con propiedad.
Sin más preámbulos,este fue mi profesor de Desafíos el semestre pasado:


La imágen habla por sí sola. Ingeniero, egresado el año pasado, y de apellido rimbombante (Eyzaguirre, po oye). Y, bueno... mino.
La verdad es que los martes eran días perfectos: Intro a la Programación a las 8.30, y Juani a las 10.00. Era importante motivación para levantarse en las mañanas, era como un oasis entre cálculo y geometría. De hecho, provocó el babeo en el 90% de las novatas de ingeniería (el otro 10% nunca fue a su clase :p)
Ser alumna de Juani fue toda una experiencia. Fuimos su primer curso, así que me imagino que fue un aprendizaje conjunto.
Hubo ciertas cosas que caracterizaron a Juani profesor. Nos mandaba en promedio 5 mails semanales, si no más, lo cual lo hizo amado y odiado (yo aún guardo todo su spam). Otra cosa que lo caracterizó fue que le molestaba que habláramos en clase. Más que hablar, murmurar. Siempre decía: "Mucho murmullo, mucho murmullo... es molesto", y eso es algo que hasta el día de hoy nos da risa. Bueno, a mi me dan ganas de llorar... Sobre todo, porque mi profesora de química dice exactamente lo mismo!! Esto de recordar a Juani de martes a jueves a través de los átomos y la electronegatividad es poco sano.
Momentos célebres de Juani hay muchos. Por ejemplo, una clase estábamos viendo los avances de la ingeniería en el campo bélico. Era una diapositiva que mostraba el desierto y dos minas, una más chica que la otra, con las leyendas AP y AT. Entonces, Juani dijo: "y bueno, en este diagrama se ven las minas Anti Personales y las.." Miró fijamente la sigla AT. "..Y las Anti Tropas". No recuerdo quién fue quien le dijo: "Profesor.. son minas Anti Tanques". Después de 2 segundos de silencio, nos largamos a reir. Claramente, a Juani no le pareció tan gracioso: "Ya, ríanse no más. Espérense a la I2".
Hay tantas otras historias de Juani que espero contar: la del plumón rojo pasión, la inflación de notas, el Eyzaguirre Fan Club, los barrels of oil... Pero los dejaré para otra ocasión. Para terminar esta reseña de Juani, les pongo una quote del último mail que nos mandó (para que vean lo lindo que es!! n_n)

Han sido un excelente curso. Les deseo mucha suerte en esta interesantísima carrera que han elegido. Ahora están terminando el curso de Desafíos, pero todavía les quedan desafíos mucho más importantes por enfrentar. Espero que lo que hemos vivido les sirva para superarlos y vencerlos con mayor facilidad.

BachiAventura

El martes partió bizarramente. En la mañana, myrecaba derribó todos mis paradigmas de la programación orientada a objetos, al enseñarnos herencia y clases abstractas. Me di cuenta de que por más lindo que haya sido mi promedio en intro, la verdad es que no sabía NADA de programación. Quedé hiperventilada por todo el día, había sido demasiada la impresión producida por el nuevo conocimiento xD.
En fin, no era de eso lo que iba a hablar. Voy a saltar a la hora de almuerzo. Ayer fue el asado de cierre de la Semana de la Ingeniería, así que como buena y participativa persona, me sumé a la masa hambrienta que peleaba por obtener 3 anticuchos con una bebida por $500. Mientras esperaba poder comer, la Josesita me llamó para decirme que estarían con el resto de las niñas en las maderitas (debajo del edificio con forma de Y) esperándome para que almorzáramos. Eso fue como a la 1.
La hora de almuerzo terminaba a la 1.20, y yo tenía ayudantía de geometría en una sección de Bachi, justo después. Pero como la Lopita me había dicho que le daba lata ir, Ovalle andaba con mucho sueño, y yo logré empezar a comer como a la 1.45, parecía buena idea quedarme conversando con las niñas hasta las 3 y luego irme a estudiar. Total, ayudantías de Davidal no me faltaron el semestre pasado.
Estaba en eso, disfrutando del poquito sol que había con mis amiguitas, cuando me llaman al celular:

-"Andreíta, vas a venir a la ayudantía?"
-"Lopita?? Pero no que tú no ibas?"
-"Sí, pero vine porque tu dijiste que ibas a venir"
-"Oh, bueno.. termino de comer y voy. Dónde es la sala?"
-"D-202"

Era una sala de Bachi, esas que tanto me agradan.

Le pedí a la Josesita que me acompañara y me dijera en qué parte era. Quedaba en el segundo piso, a la derecha. Me fue a dejar a la escalera, y yo subí rumbo a la bachisala de la ayudantía. Igual me daba un poco de verguenza entrar por la hora, ya que apenas quedaban 40 minutos de clase, pero me armé de valor y abri la puerta. La Lopita estaba sentada al frente, y tenía un asiento para mí. Me senté rápidamente y saqué mis cosas. Estaba en eso cuando vi a José María Mercy, un compañero de colegio que estaba en Bachi. De pronto caí en la cuenta: cuando la Lopita me decía que era una sección de Bachi no quería decir en Bachi, sino.. de Bachis!!
Fue super loco darme cuenta que éramos las 2 únicas ingenieras en el lugar, pero por otra parte implicaba una gran ventaja: probablemente el ayudante no sería tan brutal ya que, hasta adonde yo sé, los matemáticos no odian a los bachis como nos odian a nosotros.
La ayudantía transcurrió bastante bien. Lo único, es que son bien ruidosos nuestros compañeros. Eso ya me lo había advertido la Josesita: por lo general, para ellos las ayudantías no son tan trascendentales y se lo toman más bien en forma light. Puede ser que como éstos eran de Ciencias no fuera tan así, pero en cualquier caso metían harto boche.
Vamos a ver como sigue esto. Por el momento vamos awesome, sigo entendiendo todo.
Esta bachiAventura continuará..

Santo Maple!!

Mi frase favorita, por mucho. El Maple (mathematical pleasure) es un software que usamos en los laboratorios de cálculo para graficar, resolver ecuaciones, sacar derivadas, etc, etc. Es brígidamente bakán, porque puede hacer muchas cosas. De repente, eso sí es medio latoso, sobre todo en cuanto a sintaxis. También come cantidades excesivas de RAM y se queda pegado haciendo ciertas calculaciones, pero aún así yo lo considero un muy buen programa, porque me ayudó a calcular límites dificiles y a graficar cuando me daba lata. Es santo.. Santo Maple.
Pero claramente no es perfecto. Además de lo que dije antes, de pronto tiene comportamientos medios bizarros. Les dejo el video de Nicolas, que es bastante explicativo.

El Grupo de Progra

Al principio de semestre, comenté que una de mis grandes aventuras sería armar el grupo para Progra Avanzada. Hoy era el plazo final para tenerlos armados y con juego escogido... lo logré :D
La verdad es que resultó menos traumático de lo que esperaba, y siento que me tocaron muy buenos compañeros. La historia es más o menos así:

El primer martes que tuve clases de Progra, me sorprendió ver 2 caras conocidas aparte de la de Ovalle: la de Francisco Fukuda (doctor Fukuda, egresó de medicina y ahora estudia ingeniería) y la de René Martín, a quién yo había visto antes en nuestra sección de Intro a la Programación y además su proyecto de Desafíos había sido finalista. Cuando caché que estábamos en el mismo curso, pensé que sería una tremenda oportunidad, pués no tendría que trabajar con gente (completamente) desconocida, y además Fukuda había usado C# (el lenguaje de Progra Avanzada) para su proyecto de Desafíos. Ese día, sin embargo, no atiné a hablar con ninguno de los 2, y Ovalle menos. La verdad es que me sentía super cohibída, porque es como raro pedirle a alguien que no conoces (nunca había hablado con ninguno de ellos, ni siquiera los había saludado en mi vida) que trabaje contigo.
Pasó la semana, y yo me estaba poniendo nerviosa: lo más probable era que, cuando atinara a hablar con mis potenciales compañeros, ya estarían en algún grupo. Me prometí, entonces, que la próxima vez que viera a alguno de ellos, le hablaría.
El lunes teníamos ayudantía. Nos sentamos con Ovalle y sopresa, René se sentó a nuestro lado. Le susurré a Ovalle algo así como "háblale!!", pero creo que no me pescó mucho. Fukuda no llegó, pero de todas maneras me armé de valor y le hablé a René:

"Estábamos en la misma sección de Intro, cierto?"
"Sí"
"Ehmm.. y tienes grupo para esto?"
"No.."
"Quieres ser con nosotros?"
"Ya po!"

Santo Maple, qué alivio sentí!! Al menos ya éramos 3 de 4, y sólo faltaba preguntarle a Francisco. En todo caso mi subconsciente no estaba tan calmado. Esa noche, soñé que le preguntaba a Fukuda y el me decía que ya estaba en un grupo con otras 5 (?!) personas.
Al día siguiente al llegar a la sala de Progra me encontré con René, quien estaba sentado junto a doctor Fukuda. Los saludé a ambos (por Dios, que osadía de mi parte!!) y le pregunté a este último si ya tenía grupo. No estaba con 5 personas más como dictó mi sueño, pero sí con otras 2, así que no había posibilidad de que fuera con nosotros. Debo admitir que me inquieté: ¿cómo encontraríamos a otra persona? Y yo tampoco quería a cualquiera, quería a alguien con ganas de programar y hacer un juego bakán. Obvio, no iba a permitir que me pasara de nuevo lo de Desafíos, oportunidad en la que estuve con gente increíble, pero sin muchas ganas de hacer un trabajo que superara las expectativas.
Terminó la clase, nos juntamos con Ovalle y René, y nos pusimos a pensar en qué haríamos para encontrar al cuarto integrante. Evaluábamos la posibilidad de poner un mensaje en el foro de progra, cuando de pronto alguien se para a nuestro lado y nos dice: "les falta una persona?" Wow!! No esperaba que fuera tan místicamente rápido. Así conocimos a Nelsón, que curiosamente no es ingeniero como todo el resto del curso, sino matemático. ¿Qué muestra mayor de motivación, que tomar un curso fuera de tu malla (fuera de tu facultad) porque esa área es de tu interés?. Era un tremendo antecedente, y calzaba muy bien con lo que andábamos buscando: alguien que le gustara lo que íbamos a hacer, y con ganas de meter las manos en la masa y escribir código.
Los días siguientes fueron de decidir cuáles juegos queríamos hacer, para luego mandárselos al ayudante. Ayer se nos avisó que el Wario Land 4 había sido el escogido. Awesome!! Es increíble como se va concretizando el proyecto.. que emoción :D
Pues bien, la primera misión del semestre ha sido cumplida. Vamos por Cálculo y Geometría.

¿Y serán todos iguales?

Con Ovalle manejamos la siguiente teoría: a medida que pasan los años de estudio, los matemáticos tienden a Davidalizarse.
La lluvia caía copiosamente. Terminamos de almorzar en el Drulimovil (aka mi auto) con la Fran, y cruzamos raudas el estacionamiento para llegar al pasillo techado de las salas A. Nos despedímos y entré a mi ayudantía de cálculo, la primera de este semestre. Después de mi antigua ayudante, la Cata, que era tan tan seca, y tan tan buena onda, mis expectativas eran realmente altas. Me senté, y el ayudante se presentó. Además de darnos su nombre y mail, nos dio su messenger y su celular. "Buen comienzo!", pensé yo. Todo bien, hasta que dijo que estaba en 2° año de matemáticas.

Los ingenieros despertamos cierta animadversión en la gente del área científica-matemática, eso no es secreto. Tampoco lo es el hecho de que los ayudantes matemáticos AMAN rajarnos cuando pueden. El mismo Davidal se hizo mundialmente conocido por su frase: "o zea zi, ezta bien, pero si lo veo te rajo".
Bastián, el nuevo ayudante, como lleva sólo un año en Matemática, aun muestra rasgos humanos: se ríe y no nos mira con desprecio. Sin embargo, se le escapó la Frase Davidal, dijo "por lo general, esto es mentira" y usa el pelo laaargo. Además, partió diciendo que a él le "encantan las demostraciones, más que los ejercicios de aplicación" y que "en matemáticas no se te puede escapar hacer demostraciones de las sutilezas de los ejercicios" Santo Maple, ¿qué nos espera? Pero aún no pierdo las esperanzas con este personaje, tal vez lo mío son sólo prejuicios. Lo digo porque uno de mis compañeros de grupo en Progra es matemático y es muy buena onda y esta dispueto a trabajar codo a codo con nosotros (tal vez sea porque le gusta la computación, y eso contrapesa el efecto matemático). En todo caso, la próxima vez voy a ir a la ayudantía de la otra sección...

Guerra de Pelotas

Hoy fue un día bizarro. Ni modo, no podía ser que la Universidad no me regalara una aventura a 2 semanas de inciadas las clases.
Hoy día Ovalle encontró rasgos Davidalescos en mi querida profesora de cálculo. Además de rayarse explicándo teoría de conjuntos ("pero esto es de colegio!!"), usó una de las célebres frases de mi ex-ayudante de geometría: "o zea zi, ezta bien, pero..". Básicamente, lo que dijo fue que si bien el cuadrado de la raiz cuadrada de x, se podía expresar como valor absoluto de x, no podías poner en una prueba valor absoluto de x. Bizarro, pero tenía una buena razón de fondo.
En química vivimos un episodio digno de enseñanza media. Un compañero estaba hablando mucho, lo cual enoja de sobremanera a nuestra profesora. Ella, antes de llamarle la anteción, le preguntó su nombre, a lo cual mi compañero respondió con el primer nombre distinto al suyo que se le ocurrió: Hernán. Como todos sabíamos que ese no era su nombre, nos reímos casi como si fueramos compañeros de curso. Fue un episodio muy loco, y ahora la profesora se refiere a él como Hernán o NN.
Después tuve una ventana, en la cual aproveché de estudiar cálculo. Íbamos a almorzar con Ovalle, cuando lo vimos: el patio de Ingeniería era un campo de batalla, con pelotas de tenis que volaban por los aires y gente que corría. Guerra de Pelotas!!! En el marco de la Semana de la Ingeniería, se instalaron trincheras y se soltaron como 100 pelotas. Se organizaban verdaderos ejércitos, con estrategia y todo, de manera tal de lograr golpear a la mayor cantidad de gente y hacer mucho escándalo. Algunos incluso sacaban raquetas de tenis para ponerle más emoción... y brutalidad. Hasta yo me diverti, y es que todos éramos felices, los que estaban en la lucha y los que mirábamos desde afuera. Porque a pesar de lo cabeza que suena, había tanta buena onda que era imposible no pasarlo bien. Y eso es lo que quería rescatar en este post: estoy en una Escuela en que, a pesar de que nos sacamos la mugre estudiando y tratando de pasar, existe mucha amistad. Entre todos nos apoyamos y ayudamos, y eso lo veo en mi día a día: aunque no conocía a mucha gente, en mis nuevos cursos me he hecho hartos amigos y nos ayudamos entre todos. La Guerra de Pelotas fue para mí la síntesis del espíritu de la Escuela: somos felices sacándonos la mugre, porque sabemos que el de al lado esta recogiendo pelotas para que nos defendamos entre todos :p

Días Flojos

Es obvio que los primeros días son más lentos que lo normal. Como no he tenido ayudantías, lo más tarde que salí esta semana fue a la 1, así que no le he dado mucho tiempo a la Universidad para que me llene de aventuras. Algo destacable eso sí fue la visita de la Mimi a San Joaquín, que esta estudiando Derecho en Casa Central. Nos juntamos con ella, la Josesita y la Fran a "almorzar" (bueno, no fue almuerzo propiamente tal porque ni yo ni la Fran comimos) y aprovechamos de hablar haaaarto. También, le regalamos a la Mimi nuestras 100 hojas diarias en la Crisol para que pudiera imprimir todo lo que necesitaba, que como buena estudiante de Derecho era MUCHO.
Las clases van bien, hasta ahora entiendo todo. Pero, sobre todo en Cálculo, ya veo que se viene complicado... es que mi querida Carolina Becerra le esta poniendo, discretamente, la pata al acelerador. Pero hasta el minuto sobrevivo, y eso es muy positivo :D
En geometría, Riera nos da consejos para resolver problemas geométricos y de la vida. Por ejemplo, el primer paso antes de siquiera leer el enunciado o enfrentarse a cualquier dilema personal, es que "persona tener calma de espíritu". No, no es que sea extranjero.. es sólo que eso fue lo que leyó en un instructivo para armar una mesa made in China, y que le encontró mucha razón.
Ah!! Aprovecharé este humilde espacio para reclamar: TENGO UNA PRUEBA DE CÁLCULO Y OTRA DE QUÍMICA EL MISMO DÍA A LA MISMA HORA!!!! Santísimo Maple, ¿esperan ahora que nos desdoblemos? Lo mejor de todo es que la respuesta que nos dan es: "Nosotros en el departamento de matemática / química no podemos mover la fecha. Tienen que hablar en química/matemática para que ellos lo solucionen" Dios!!
Bueno, este es el post con menos hilación que he escrito. Es que tenía esas mini-cosas que contar y nada más... así que eso.

El Regreso continúa...

El lunes a las 3 tenía mi primera clase de geometría 2.0, en una sala N.
Cuando vi al profesor, Gonzalo Riera, se me hizo parecido a una mezcla entre Masjuán y Solervicens (profesor de matemáticas del colegio). Sin embargo, al avanzar la hora, me di cuenta que la parte Masjuán era la predominante: durante la presentación del programa del curso, me enteré de todos los pormenores históricos que hacen que la Trigonometría, las Cónicas, y los números imaginarios, sean "tan importantes en el mundo actual". Santo Maple...
Luego de esta pequeña revisión del avance de las matemáticas a lo largo de los siglos, comenzamos con la materia de verdad. Al igual que mi profesora de Cálculo, Riera nos dio consejos para aprobar y además, nos dijo que al final de cada clase nos iba a dejar 3 ejercicios de tarea para que mantuviéramos la materia fresca. Me encantó ese detalle, y ahora que ya llevo 2 clases de geometría me he dado cuenta que es una estrategia realmente útil. Por otra parte, el profesor nos informó que no habría controles y que el exámen valía 40%, aunque era posible eximirse con 4.95 Esas últimas noticias no sé si me animaron tanto, porque los controles eran los que más me ayudaban con la nota, pero bueno... vamos por ese 4.95 con o sin ellos!!

Llegó el martes. Lo que más le había dicho a Ovalle después de geometría (clase a la que sí llegó) era que debía estar temprano ese día. ¿Por qué tanta aprehensión de mi parte? Porque era el momento de encontrarse con myrecaba en Progra Avanzada!!
A las 8.25 subí a la B21, y sin tanta sorpresa observé que éramos solo 4 mujeres. Ovalle no había llegado, así que me senté, un tanto cohibida, en una fila casi vacía.
De esta clase, hubo 2 momentos notables. Uno cerca de la mitad (a esta altura, Ovalle ya había llegado), cuando myrecaba nos interpretó lenguaje máquina: ahora puedo decirles con toda certeza que INCA ADDB 5 JNZ 0xe7f650h significa algo con sentido ("incrementa a en 1, suma B a 5, si el resultado no es cero, salta a esa posición de memoria"). Y el otro punto clave de esta clase introductoria, fue la presentación de myrecaba:

Mi nombre es Matías Recabarren, y voy a ser su profesor. Ahí esta mi mail... y bueno, la verdad es que no sé que hace la 'y' ahí, la puso la universidad".

Santo Maple!!! El gran misterio de Introducción a la Programación me había sido develado. Sin embargo, y producto de esas noches programando el Transantiago y la Escoba y dando jugo en el foro de Intro, myrecaba siempre será Matías "Yandel-el-Sobreviviente" Recabarren para nosotros :)
Lo pasé bakán en Progra Avanzada, la verdad. Hablamos de cómo han evolucionado los lenguajes de programación y de otras cosas igualmente computinas que me hicieron muy feliz. Pensar que eso es lo que voy a estudiar a futuro me da mucho ánimo. Además, myrecaba nos aseguró que al terminar el curso podríamos trabajar, con nuestros "conocimientos avanzados en programación", en una empresa pequeña. Awesome! Ahora, la tarea pendiente es formar los grupos para el proyecto del cuso. Tenemos que encontrar, con Ovalle, otras 2 personas para armar el equipo con el cual desarrollaremos el proyecto: un videojuego :o
Y bueno, no me puedo olvidar de la otra gran tarea pendiente: pasar los demás ramos... Pero esos son detalles!!