Resumen Académico I-08

A una semana del final de mis vacaciones es el momento de hacer el recuento de rigor del periodo marzo-julio. Puedo decir, con certeza, que este fue lejos mi semestre más iluminado: hice todo lo que quise hacer, conocí personas increíbles y, aunque con susto en Cálculo, aprobé todos mis ramos.

Siento que, en todo caso, este "estado zen" al que estoy llegando es parte de un proceso que vivimos todos los que entramos a la universidad. Los dos semestres pasados fueron más bien de transición entre la vida escolar y vida universitaria y de ajuste a esta nueva instancia, y ahora estoy empezando a estabilizarme y a disfrutar con todo lo que se me ofrece. Eso sí cuento con una tremenda ventaja que no todo el mundo tiene, y es que tengo bastante claro hacia dónde va mi vocación y lo que quiero hacer con mi vida en general y mi carrera en particular. Por Dios que ayuda eso, especialmente en una carrera que puede verse fome y difícil en un principio como es Ingeniería.

Si tengo que elegir que fue lo que más me gustó del semestre, digo sin pensarlo dos veces que las ayudantías de Intro. Desde que hice el curso supe que quería ser ayudante, y después del TAV confirmé que realmente eso es lo que me gusta. Cuando entré a estudiar Ingeniería siempre pensé que sería para luego convertirme en la dueña del imperio computacional más grande del mundo. Sin embargo, cuando le tomé el gustito a la docencia, cambió completamente mi plan original y el imperio pasó a segundo plano. Durante estos meses con la ayudantía a los ingeniños y las tutorías a los mateniños me sentí muy, muy feliz. No me hicieron fácil el camino, me lo cuestionaron todo, me exigían mucha claridad e infinitas explicaciones, y por sobre todo, buscaban que los motivaran. Tal vez fue eso, ser capaz de transmitir no solo conocimiento sino también experiencias y sentimientos, lo que hizo que las ayudantías me llenaran más que ninguna otra activdad en las que me he involucrado.



Con el alma contenta por haber encontrado algo valioso hacia lo cual enfocar mi carrera, pude estudiar bastante animada Cálculo II, Álgebra Lineal, y Física Clásica. Por otra parte creo que tuve buen ojo con mis electivos, Psicología y Religión Cristiana y Comunicación Oral y no Verbal, que a su vez ayudaron a que no se me fundiera el cerebro y se me pusiera (aún más) cuadrado.

Cálculo había partido super bien. Es verdad que Arenas es una máquina-escupe-trucos, pero al principio era entretenido. Al principio.
La I1 fue un regalo, porque literalmente habia sido un copy-paste de ies de años anteriores más una pregunta del maple. ¡Fácil-fácil! Pero la buena vida se nos acabó apenas comenzando, por culpa de un bachipastel al que pillaron copiando desde una pauta antigua. Arenas se enojó y las ies 2 y 3 tuvieron medias 3,5 y 3 respectivamente. El promedio final del curso fue 3,7. Bonito.
No sé si me gusto mucho el curso, ni tampoco sé si aprendí demasiado. Ejercité harto mi memoria eso sí y lo pasé muy bien en el Palco Vip©, pero de ahí no pasa.

En contraste, Lineal lo amé. Aparte de que adoro a la Carolina Becerra, encontré muy entretenida la materia (y Juanfi siempre me decía que efectivamente uno usaba lo aprendido más adelante, lo cual claramente me motivó más). Los matlab fueron el único punto negativo. Creo que es hereje correrlo desde Word, además de que lo encuentro feo y poco intuitivo. Al parecer era demasiado notorio mi odio, porque mi ayudante de laboratorio (hasta el día de hoy) dice que hago parecer como si mi vida fuera muy miserable. ¡Y todo por culpa del matlab!.
Bonus extra, además, por ser el curso no IIC en el que he tenido nota más alta en un examen.

Física es otra historia. La profe Depassier me hizo reír mucho en clases con sus "chjk, chjk", "ruuuuummmm!!" y otros variados sonidos onomatopéyicos que acompañaban a los resortes, poleas y proyectiles. Muy bakán ella, muy bakán su curso, a excepción de sus controles. Es ilegal tener tanta diferencia en la dificultad de los controles comparado con la otra sección. Los de Tassilo eran hacibles!! Los nuestros eran chino.. y escritos a mano!!!
No puedo hablar de Física sin hablar de los ayudantes. Fueron las únicas ayudantías a las que fui, porque sentí que eran realmente un aporte. Era raro tener dos ayudantes, y tan distintos en el enfoque que le daban al curso: Mark era de lo más light, mientras que Fabián era ortodoxo++. Como botón de muestra, Mark siempre nos subía las ayudantías manuscritas (lo siento, pero eso es algo que realmente me perturba), mientras que Fabián nos las enviaba el mail en latex. Aún así, cada uno en su estilo, fueron ayudantes realmente buenos.

En cuanto a los electivos, creo que la jugué de lujo. Fueron entretenidos, fáciles y me aportaron cada uno en su ámbito. Psicología y Religión Cristiana me sorprendió mezclando la psicología transpersonal con mis propias vivencias de fe; mientras que en Comunicación Oral y no Verbal, además de tocarme un grupo humano bakán, realmente pulí mis habilidades comunicativas. Creo que no puedo recomendar más estos cursos.

Del TPD tendría que escribir un post entero. No lo haré por la sencilla razón de que este semestre también lo tengo, así que tendre muuuuchos días para escribir acerca de eso. Pero en resumidas cuentas puedo decir que he aprendido demasiadoo y que ha sido la mejor excusa para ir al DCC durante las vacaciones =P.

Y ese fue, a grandes rasgos, mi semestre. Bien variado, intenso y entretenido. Estoy segura que lo que viene por delante va a ser aún mejor =).

Finalmente para seguir la tradición impuesta en el último párrafo del Resumen Académico anterior les dejo el marcador actualizado luego de 130 créditos de batalla:

PUC: 20 - ANDREA: 110

Pequeños Finales

El Gran Final de algo siempre tiene una cuota de felicidad: son grandiosos, llenos de fanfarria, y la gente se pone a aplaudir rabiosamente. Los Pequeños Finales, por su parte, son tristes: no hay luces ni colores que te distraigan, que no te hagan pensar en el término del ciclo.

Durante la semana que pasó tuve mis propios Pequeños Finales. El jueves me tocó despedirme de mis niños de Ingeniería y el viernes de los de Matemática, y entre medio algunos de mis ayudantes y profes también se despidieron.

Con los de Ingeniería fue una situación bastante rara. Tenían el último laboratorio evaluado, y como no les fue demasiado bien obvio que lo único que querían era irse rápido. Les dije lo bien que lo había pasado con ellos, lo mucho que me hiceron reír con sus colapsos y sus "tía, tía", y en fin, que los iba a echar de menos. A pesar de la rabia que tenían porque les había ido mal, hartos se acercaron a despedirse, y no faltaron los que preguntaron si iba a ser ayudante el próximo semestre...

En la tarde de ese día tuve mi última clase del electivo. Probablemente por la naturaleza distendida del curso, todos terminamos bastante amigos. De hecho en la última prueba (que era un discurso de un minuto 10 segundos) muchos hablaron de esa dinámica que se había generado. ¡Si hasta nos tomamos una foto todos juntos!. Hubiera sido una clase bastante triste si no fuera porque hubo un medio lío con una prueba extra que nos querían poner y que ponderaba 30%. Aunque luego se solucionó, todos salimos con una sensación medio de rabia.

El viernes a las 8.30 tuve la última tutoría con los Mateniños. Ahí si que casi me morí. Después de más de 150 mails respondidos es claro que uno se encariña =). Muchos no terminaron, pero los que sí lo hicieron por Dios que se la han jugado. No entendían nada de nada, pero no se cansaron nunca de preguntar y patalear para intentar sobrevivir. Me han sorprendido un montón con sus avances. A mis niños de Ingeniería siempre me los topo en el patio, pero sé que a los de Matemática es más dificil que los vuelva a ver y por eso me dio un poco más de pena. A las 10 nos despedimos. Les dije que esperaba haberles podido transmitir un poco de mi amor por la Programación, y que ojalá se hayan dado cuenta que es una disciplina útil en todo ámbito; y ellos en respuesta fueron uno por uno a darme un abrazo de despedida.

Es claro que después de ese episodio llegué a Cálculo con el corazón en un puño. Afortunadamente se me pasó rápido, apenas Arenas comenzó a hablar de la esfera osculatriz (pariente cercana del plano osculador). Me había olvidado de todas las penas, cuando Marquito se gira y me dice: "hoy es el últmo Palco VIP®". Tal vez debía haberme apenado por eso, pero francamente la perspectiva de salir de esa sala era demasiado alentadora.

En la tarde tuvimos el último laboratorio de Física. Ciertamente no voy a extrañar a los carritos sin roce ni a la Interfaz Pasco. ¡No se imaginan el alivio que sentí al corchetear y entregar el último informe!. A los ayudantes los voy a echar de menos un poco, especialmente a Sergio y sus conversaciones acerca de cual sistema operativo era mejor para nuestros computadores HP (que son bien mañosos a la hora de ponerles algo que no sea Windows).

Son extraños estos Pequeños Finales. No es como que todo se haya acabado de una, sino que va de a pausas terminando, y uno no alcanza a dejar de sentir algo cuando empieza a sentir otra cosa.

Debe ser el cansancio de fin de semestre...

Día Malo

Hace mucho tiempo que no me pasaba, pero hoy creo que hubiera preferido ni haberme levantado. Todo salió mal, desde el segundo en que crucé la barrera a la Universidad. Literalmente, porque tuve que sacar ticket de estacionamiento para entrar debido a que misteriosas razones hicieron que mi tarjeta me denegara el paso. Y sacar ticket implica una enorme cantidad de dinero por hora que pasa...

Pensando en qué minuto me escaparía a pagar la cuenta que crecía con el correr de los segundos, me fui a la ayudantía con mis novatos de matemáticas. Cuando entré al laboratorio, estaban hablando de derivadas y haciendo ejercicios: tenían control de cálculo justo al módulo siguiente. Estuve peleando una hora y media por captar su atención y hacerles entender la importancia de saber distinguir entre clases y métodos. Un desastre. Aparte de que no cachaban NADA (y eso que habían tenido i el martes) no tenían ni el más mínimo interés en participar. Me ganó el Cálculo nuevamente....

A esa altura del día (10 de la mañana) yo ya figuraba enrabiada, triste y agotada. Las ayudantías siempre me succionan toda la energía, pero por lo general las termino contenta y radiante. Hoy no.

Después de correr al hall a pagar el estacionamiento, partí a la N16 a encontrarme con Arenas. Con la moral bastante baja, tomé la primera silla que encontré y la llevé hasta el Palco Vip®. ¡Al que se me cruzara le pegaba un sillazo!. Saludé (¿gruñí?) a Marquito y saqué mi carpeta para tomar apuntes. Para qué decir lo bien que lo pasé. Rescato al señor que descubrió que en las series no se pueden reordenar los términos siempre.


Después tuve Matlab. AGH!!! Yo amo a Carolina Becerra, pero por Dios que me carga el Matlab. Me molesta profundamente que sea en Word (yo lo uso desde consola, claramente, pero igual) y me molesta aún más que haya que entregarlo al mismo módulo. "Declaramos el vector coordenado de A en la base canónica. Como su determinante es distinto de cero, es invertible y por tanto LI. Demostramos ahora que <{A}> = V" La Lopy estaba medio perdida con la materia y exigía inmediatas explicaciones, cosa que yo no podía hacer porque estaba preocupada de terminar. Igual no alcanzamos.

Almorcé pensando en el laboratorio de física que tenía en los dos módulos siguientes. Me esperaban unos magníficos carritos de choque. Llegamos con la Lopy y la Sari al laboratorio 13 de Física, y nos pusimos a trabajar rápidamente. Bueno, rápidamente es mucho decir: siempre es como 1 hora entera en el montaje, otra hora haciendo el experimento, y los ultimos 40 minutos escribiendo desesperadamente el informe. Hoy estuvo particularmente pesado porque no lográbamos que los carros chocaran adecuadamente, y las marcaciones fallaron. Nos demoramos infinito en capturar los datos, y el tiempo corría y no teníamos nada escrito (o sea, estaba todo el relleno obligatorio, pero nada de lo importante). La Lopy no podía estar más chata haciendo las colisiones, y yo tenía ganas de comerme a la Interfaz Pasco y al maldito DataStudio. El ayudante se acercó a preguntarme cómo lo había hecho para poner el XP a mi computador dejándolo completamente funcional, cosa que yo feliz le hubiera contado en cualquier otro momento, pero hoy lo único que quería era no hablar. Ni con él ni con nadie.
Cuando quedaban como 5 minutos para la entrega nos dimos cuenta que nuestro momentum no se conservaba ni por si acaso, y que para peor, ninguna de las 3 andaba con ánimo de terminar de escribir. Dejamos la mitad del análisis vacío, agarramos nuestras cosas y nos fuimos.
De ahí me quedé un rato en la sala de estudios porque no tenia ganas de ir a ayudantía, y cuando logré aplacar todo lo que sentía decidí partir a mi casita.

Uuuff.. qué manera de pasarlo mal.

Historia Corta: De péndulos y álgebra

Este es nétamente un chiste interno, pero tenía que escribirlo. No quiero que se me olvide nunca este episodio, que tiene una connotación harto menos banal de lo que parece.

Martes después de almuerzo, B13 en ayudantía de Física. Con la Lopy estábamos muy interesadas escuchando a Fabián explicando su ejercicio de péndulo, en el que habíamos logrado deducir que la velocidad final de la pelota quieta es la misma que la inicial de la pelota que la choca. "Obvio que lo han visto" - dijo Fabián - "es un clásico de oficina". La Lopy me miró y me dijo: "Uuuh!! Yo quiero uno!!", y yo, muy seria, le respondí: "Yo quiero un libro de álgebra abstracta." Sostuvimos nuestras miradas dos segundos, y después intentábamos taparnos para que el ayudante no nos viera muertas de la risa.

Control 1 - FIS1512

Yo ya había olvidado lo que eran los controles. El semestre pasado solamente tuve controles en Progra, que eran sin nota y con bonus para prueba, por lo que no me acordaba de esa sensación.

Mi colegio tenía muchas cosas buenas, pero la enseñanza de las ciencias ciertamente no era su fuerte. Por eso me sufrí mucho química el semestre pasado, y con física la cosa no va mejor. Me cuesta entender las ideas base, como que en un lanzamiento vertical, en el tiempo de altura máxima, la velocidad es 0. Esas cosas así me complican un montón... No me son tan obvias como a todo el mundo.

Sabiendo que mi conocimiento escolar de física tiende a nada, nos pusimos a estudiar con las niñas como con 1 semana de anticipación. Juntamos las ayudantías y los ejercicios de clases de las dos secciones y nos embalamos. Bueno, en verdad se embalaron, porque mientras sus lápices volaban sobre las hojas de ejercicios, yo apenas estaba entendiendo el enunciado. Afortunadamente nuestra metodología de estudio implica ayudar al desamparado, así que antes de que me pusiera a llorar llegaron la Carlita, la Sofi y la Lopita a aclararme el panorama.

Asi se me fue la semana, con la cabeza enterrada en el Tipler, el Serway y los controles que podía encontrar. Mi hermoso note-bok mostró todo su valor durante este periodo: en modo tablet, fue el mejor soporte para leer mi material (y bueno, todas las miradas se giraban al ritmo de mi pantalla =D).

Y llegó el día. Tenía la materia bastante dominada, pero aún así estaba nerviosa. Cuando llegué a la sala y me senté, las caras angustiadas y el ambiente enrarecido me recordaron a los primeros controles de cálculo I: una mezcla de ansiedad por lo desconocido (primer control con una profe que no había dado el curso el semestre anterior) y temor por la evaluación. La gente se movía, hablaba inquieta; y los ayudantes corrían por el patio buscando los controles que faltaban.

Llegó el momento de partir. No era tan dificil: una moto, una rampa, un ángulo, una distancia. Puras cosas conocidas. Y me puse a resolver, todavía con la guata medio apretada. Llené la hoja, rayé algunos errores, me detuve a pensar. Y corrió el reloj.

Salí de la sala sin saber cómo me había ido. Me carga comparar las respuestas después de las evaluaciones, así que traté de no escuchar mucho, pero inevitablemente algo alcancé a captar. Creo que no estoy tan mal. Ay =S

I-2008 Primer día (I)

Hace sueño!! Aunque había estado llendo a la U los últimos días, es distinto tener que levantarse para ir a clases.

La primera clase del día fue Física, en la B16. Iba yo caminando muy tranquila por el pasillo, pronta a entrar a mi sala, y veo sentado fuera de la puerta a alguien que me pareció extremadamente familiar. Aunque estaba segura de quién era, me dije: "Naaah.. obvio que no viene a tu clase.." y entré tranquilamente a encontrarme con la Lopita y la Sari. Me senté junto a ellas y mientras esperábamos a la profe nos pusimos al día rápidamente (Ja!, como si no nos hubiéramos visto hace mucho tiempo). De pronto, la Sari me mira y me dice: "esta nuestro ayudante de geometría aquí." Ahí ya no tuve ninguna duda: sentado una fila detrás de mí estaba Davidal!!! SANTO MAPLE, SANTO MAPLE, SANTO MAPLE!!! ¿Qué estaba haciendo acá? Si él era estudiante de magíster de matemáticas, no se supone que esté haciendo cursos de los primeros años de Ingeniería.

Más o menos como a las 8:45 llegó mi profe, María Cristina Depassier. Escogí su sección porque es decana de la facultad de física y además es esposa de Rafael Benguria, profesor que todo el mundó amó el semestre pasado y ganador del premio nacional de Ciencias hace algunos años. Luego de que la Lopy le prestara un plumón (pues ella sólo tenía tiza), partió la clase contándonos acerca del área que estudia la Física Clásica ("objetos más grandes que los átomos, más lentos que la velocidad de la luz"). Luego tuvimos un repaso veloz de las unidades de medida, desplazamiento, velocidad y aceleración. Vimos también un poquito de coordenadas, y cuando mencionó las polares Davidal saltó inmediatamente para exigir más precisión en lo que se estaba diciendo. Wow... va a ser un semestre interesante con mi ex ayudante de compañero. Pero en verdad no tengo que alegar mucho, porque uno de mis ayudantados TAV es mi compañero también :p.

Después salimos corriendo con la Sarahí al otro lado del campus, a la N16, donde tenemos Cálculo II (Siii!! Al fin 2 y no 1!!). A pesar de que es una sala enorme, cuando llegamos ya estaba prácticamente copada. Nos juntamos con la Carlita y la Lopy, y nos sentamos las 3 lo más adelante que encontramos (la Sari, muy astuta, quedó en primera fila).

Fernando Arenas es conocido por sus tallas y los trucos sucios que usa para resolver problemas. Él mismo se encargó de confirmar esos rumores con una increíble labia:

Verás tú, te va a tocar derivar unas funciones horribles. ¿Sabemos derivar, cierto? Pero yo no, porque soy profesor de integrales y se me olvidan las fórmulas de derivación. Así que yo hago un truquito. Si me dan f(x)=1/x, yo me voy a definir g(x)=x... y después si me piden buscar máximo y mínimo lo hago para g(x), y para f(x) ¿cómo va a ser? Justamente al revés, fíjate tú.

Debo admitir que me pareció encantadora esta falta aparente de rigurosidad matemática :D.


La clase avanzó a un ritmo muy decente, aunque mi neurona aún anda de vacaciones y me costó entender algunas partes. Me quedó muy claro, eso sí, que tengo que repasar demasiado Cálculo I. Pero si lo hice 2 veces supongo que algo me quedó, por lo que no debiera tener muchas dificultades con eso.

A las 11:20 salí en búsqueda de la sala mística: FT102, donde tenía mi teológico "Psicología y religión cristiana". Los días anteriores estuve preguntándole a todo el mundo dónde podría estar esa sala, y sin certeza alguna alguien me sugirió que podría ser en la nueva Facultad de Teología. Así que partí para allá, y afortunadamente era correcta la suposición. La sala era tan nueva que aún los bancos tenían puestos los plásticos protectores encima, y no tenía las luces instaladas.

Yo pensé que iba a estar sola, pero gracias a Dios apareció la Sofi. En todo caso, mi idea de que sería la única ingeniera era muy errada. Comenzamos la clase presentándonos. El profe, Rodolfo Núñez, iba preguntando al azar el nombre, el año y la carrera. Lo divertido fue que más de la mitad estábamos "como en 2°" de Ingeniería xD. "Como en 2°", sí, esa fue la respuesta que dimos: todos nos habíamos echado algún ramo el año pasado por lo que estábamos medio atrasados con la malla.

Decidí aprovechar que era un curso humanista para intentar algo que quería hacer hace rato: tomar apuntes usando el notebook. Abrí mi tarrito, puse el OneNote y escribí. Fue bakán, mis notas quedaron ordenaditas y completas. Todo el mundo me miraba raro eso sí, e incluso el profe se ponía a mi espalda para ver si no estaba en messenger o algo.

Hablamos del objetivo del curso ("entender el diálogo entre la psicología y la fe"), luego conversamos acerca de nuestros conocimientos previos de teología, y al final tuvimos una actividad grupal en torno a preguntas muy "livianitas": ¿Cómo sabemos que algo es real? ¿Para qué existimos? ¿Cuál es el sentido de la vida?. Me junté con la Sofi, otros dos ingenieros "como de segundo" y una niña de bioquímica, pero no hicimos muchos avances. Bueno, ni modo... tan fáciles que eran las preguntitas. Tengo que responderlas para la próxima semana (son 9) así que recibo aportes en los comentarios =D.

De ahí partí al patio de Ingeniería, porque era el asado de bienvenida de los novatos. Me puse a repartir los vales del asado junto con la Carlita, la Limón y la Lopy. Aprovechamos de conversar con los novatos, los tutores y la gente del CAi, y tuvimos bebidas y choripan gratis por ser niñas tan cooperadoras con nuestro Centro de Alumnos. Pasaron hartas cosas entretenidas ese rato, como que no estaba la mesa de sonido así que alguien tenía que sostener el micrófono al lado del parlante del computador para que sonara la música. Y bueno, no faltaron los "novatos" de 2° año para arriba que venían a reclamar su ticket de asado.

En fin, el año partió bakan y estoy llena de energía. Esperemos que, Davidal aparte, esto sea un buen presagio para lo que viene.