Qué triste está el mundo

Iba a escribir acerca de la Semana de las Especialidades que acaba de terminar, pero no pude quedar indiferente al noticiero de hoy: Un niño de 10 años que mató a su prima mientras jugaba con una escopeta de su tío, el 49° femicidio en el país (y las historias detrás de la violencia contras mujeres), los protestantes asesinados en Myanmar, un moticiclista hecho pedazos en la Kennedy... y eso sólo a la hora de almuerzo!!.

¿Qué ganas quedan de seguir mirándose a uno mismo, cuando la situación es tan distinta allá afuera? Me dio harta pena ver que el mundo está así de duro, así de agresivo.. ¿Qué será de ese niñito que, sin darse cuenta, terminó con la vida de su prima de la misma edad? ¿Cuántas mujeres que estan esperando las "medidas cautelares" para huír de la violencia, no lo lograrán?

Esas son las cosas con mayor connotación social, que al menos salen a cada rato en las noticias y nos dejan pensando un rato chico. En cambio, existen tantas otras situaciones como la pobreza, la falta de oportunidades o las familias quebradas, que concideramos "cotidianas" y ya no nos sorprenden. Es como si lo dejáramos de ver, como si nos hiciéramos ciegos a ese estímulo.

Hay muchas cosas dolorosas pasando a nuestro alrededor, a nivel macro y micro, y ¿qué estamos haciendo nosotros para cambiarlo? ¿Hay algo que podamos hacer?

Qué triste está el mundo!!

Filosofías de Riera para la Vida

Mi profesor de geometría se ha transformado en mi gurú académico durante este semestre. Sus sabios consejos me inspiran a mí y a otros (pocos) que lo escuchan, así que he decidido compartir parte de la escencia de su sabiduría fundamental:

- "La única forma de que aprendan es estudiando clase a clase. Cuarenta minutos, ni más ni menos. Con calma, por lo menos intentar hacer los ejercicios y sentarse a pensar."

- "Yo estaba viendo un partido de ping-pong en mi casa. Los jugadores peloteaban, y se veía muy muy fácil, así que me decidí a intentarlo. Pero cuando me puse a jugar, no le achuntaba a ninguna... no era tan fácil al final. No sirve sólo mirar como el profesor hace los ejercicios, tienen que hacerlos ustedes. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".

- "Cuando yo hice clases en la Universidad Complutense de Madrid, un semestre entero era de Campos, Anillos y Cuerpos. Tenía una aprobación del 12%. Este curso le deba a los alumnos una base teórica muy firme, la cual ustedes no tienen porque esto es muy díficil y no se lo pasamos. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".

- "Yo tenía alumnos en Estados Unidos que eran menos hábíles que ustedes. Uno de esos tontones grandes y corpulentos que juegan rugby, por ejemplo. Pero si yo le decía 'traigame los 20 ejercicios hechos para mañana', él me los traía enteros. Y pasó el curso. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".


- "Me pasó que un curso, a un alumno le costaba mucho el triángulo de Pascal. No lo entendía, y se angustiaba realmente. En la primera prueba, se sacó un 2.5. En la segunda, un 4.5. En la tercera se sacó un 5.5. Y en el exámen logró un 6 y medio. Yo le pregunté que cómo fue que lo hizo, a lo que él me respondió que estudiaba clase a clase y hacia ejercicios. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".

- "En Europa, hace mucho tiempo, no se hacían pruebas parciales si no que un único exámen que te permitía titularte. Sabías o no sabías. Las Ies que nosotros les hacemos son para ayudarles a que no se les acumule toda la materia, así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".

- "Si estudian clase a clase, les aseguro un 40 en la I. Así que por eso, ustedes tienen que estudiar todos los días y así podrán aprender".

¿Cuál será el mensaje final?

BONUSTRACK: Filosofías para la vida de

myrecaba:
- "Si tiene muchos if's, esta malo"
- "Ustedes en programación tienen que evitar lo que se llama una ensalada de tallarines"

Marcelo Arenas
-"Uno no aprende pesas viendo un video de pesas. Uno aprende a programar programando".

¿Cómo lo saben?: Teorías acerca del DCC

El DCC es universalmente conocido por tener las más eficaces técnicas de detección de copia en trabajos. Además, escanean todas las pruebas antes de entregarlas para que no tengas posibilidad de cambiarte una respuesta; y son capaces de saber si efectivamente entregaste en el buzón del DCC tu tarea a la hora. ¿Cómo lo hacen?

a) Tienen monos que, entre otras cosas, usan el nombre de myrecaba para contestar en
foros y mails TODO el día a cualquier hora. Estos changos, además, son los que escanean las pruebas.

b) Para lo de la entrega a la hora, tienen a uno de los monos detrás (o adentro) del buzón, con o bien un lanzallamas o una trituradora de papel. Me inclino por esto último, puesto que el fuego haría peligrar los trabajos entregados correctamente.

Esto es lo que uno comienza a pensar luego de llevar cerca de 20 horas escribiendo código para Programacion Avanzada.. en un grupo de 4 donde funcionan 3.
Para el que no cachó la broma de los monos.

Una imágen vale más que 1000 palabras

..Y como esa es la cantidad, más o menos, de palabras que hubiera escrito todos estos días en que estuve de vacaciones y/o estudiando, les dejo un regalito.


PS: Me saqué un azul en cálculo!!! =D

I1 2.0

Hoy tuve mi segunda primera I de cálculo. Inteso, por decir lo menos, aunque creo que contesté más preguntas que la vez anterior. Eso sí, de mi cabeza aún sale humo.
Yo ya no sé que más hacer. Estudio clase a clase, tal como mi Gurú Riera nos aconseja, y bueno, sí, he notado un progreso.. pero la verdad es que no sé que esperar en concreto.
En mi etapa colegial jamás lo hubiera dicho, pero ahora sin verguenza lo digo: cualquier cosa sobre 4 me sirve. Cuático como cambia el panorama, de sentirte mal por sacarte un 6 a saltar de felicidad con cualquier cosa azul. Bueno, son los costos de estudiar esta carrera en esta Universidad.. que a pesar de que son bien altos (literal y figuradamente), por Dios que me hace feliz.
En fin, hay que seguir luchando por pasar. Me voy a estudiar geometría.

Mi Cumpleaños :D

Hoy estoy de cumpleaños, así que será ese el tema exclusivo de hoy.

Gracias a los que se acordaron, y los que no, pueden dejar su saludo acá :p.

Comer!!!

En el post anterior comentábamos que hay enormes cantidades de comida circulando en la Universidad, a toda hora y en cualquier lugar. Pero, ¿qué hay, exactamente? Aquí, un pequeño review alimenticio, basado en la Cafeta de Ingeniería:

1.- Café: Infaltable, de todos los sabores y colores. Van desde los $300 en las máquinas Vendomática estafadoras, hasta el Nescafé grande de $550. Son bien engañosos, porque uno jura que un cafecito no hace nada, pero si le sumamos la leche, más la vainilla y todos esos aditivos que lo hacen tan awesome, deja de ser inofensivo.
ESCENARIO TÍPICO: Al segundo módulo, cuando empieza el hambre, la sala se pasa a café rico.

2.- Chocolate Cadbury: Creo que cuesta como $200. Igual es enano, pero a la Lopita le encanta. También hay unos alfajores super populares, chiquitos y con mucho manjar.
ESCENARIO TÍPICO: En la sala de estudio del CAi, la Lopy armada con 2 barritas. O en mitad de las clases, no falta el que lleva su alfajor.

3.- Yogures, Manjarates y Lácteos en general: Es una gama super amplia, desde 1+1 hasta el Next Light. Lo bakán es que cuando pagas te dan una cucharita =). Lejos lo más sano que hay, pero que por lo mismo no tienen mucha circulación.
ESCENARIO TÍPICO: Ahí, en el freezer esperando que alguien los tome en cuenta.


4.- Panes: Están los típicos Daily Fresh hasta unos con aspecto más casero, con todos los clásicos rellenos de un sandwich.
ESCENARIO TÍPICO: A la hora de almuerzo, o a vecess al 2° módulo cuando arrecia el hambre.

5.- Chewys, Barritas de Cereal y cosas que quieren ser "sanas": Ideales para matar el hambre a media mañana sin quedar con sentimiento de culpa. Claramente ese aspecto ameno es una pantalla: un Chewy puede tener cerca de 200 kcal.
ESCENARIO TÍPICO: Se ven menos de lo que uno pudiera pensar. Excepcionalmente, alguien come mientras se mueve de una sala a otra.

6.- Papas Fritas, gallletas, y todas esas cosas típicas de un kiosco: No requiere más comentarios..
ESCENARIO TÍPICO: En cualquier parte, en todo minuto.

MENCIONES ESPECIALES:

* Galletas Digestive: WTF?! Cómo unas galletas pueden llamarse "digestivas"? Cuestan $350, y nunca he visto a nadie comerlas. Digestive?! Santo Maple.

* Nonitas: Tote me las mostró en la Cafeta de Comercial (lo del Sushi es sólo un rumor). Son como unas morochas más grandes, y el paquete cuesta $100. Awesome: chocolatosas, de un tamaño más que aceptable, y baratas.

¿Qué me faltó poner?

5 kilos

Una vez me dijeron que las novatas de Ingeniería engordaban en promedio 5 kilos el primer año. Ahora, que ya llevo 1 semestre en el cuerpo (¬¬), puedo decir que este hecho ES REAL. Y es que en un ambiente como el de la Universidad, con comida al alcance de la mano siempre y a cualquier hora, no es fácil resistirse. A modo de ejemplo:
[nostalgic mode = ON]
Recuerdo que durante una de las primeras semanas de clases, por algún motivo, Intro a la Programación había terminado temprano, y nos quedaba como media hora libre antes de que empezara Geometría a las 10. La Javi se había ido con sus amigos astrónomos, y los niños y yo fuimos a dar vueltas por el campus que apenas conocíamos. Estábamos en eso cuando alguien, creo que Matías, dice: "Vamos a comer algo!!". Como no encontramos ninguno de esos carritos de Quick Delli, nos fuimos al Food Garden. Arma Mortal!! Mis queridos amigos, sin ningún tipo de preocupación por el peso (o por el colesterol y los ácidos trans xD) procedieron a comprarse la caja de papas fritas más grande del Doggis, esa familiar como de medio kilo. Yo amo las papas fritas, pero.. a las 9.30 de la mañana??! Mantuve, con mucho esfuerzo, mi boca cerrada todo el rato, a pesar de los tentadores ofrecimientos de mis amigos.
[/nostalgic]
En fin, esta pequeña anécdota es muy ilustrativa: uno de los grandes problemas de estar en una Escuela mayoritariamente masculina, es que una jura que puede comer como hombre, es decir, a cada rato y en exceso. Y con tanta comida rica, sumada a la ansiedad propia de la U, es muy fácil creerse ese cuento.. y que a mitad de año los pantalones empiecen a apretar.

Continuará..