Back to School

Hoy retomamos las idas al colegio a hacer el estudio del software de Vagner. Durante el semestre pasado estuvimos yendo a hacer el testing a un colegio chiquitito en San Joaquín, pero ahora nos tocaba "the real thing" en Peñalolén donde vamos a tomar la primera parte de los datos para el estudio.

A eso de las 7 de la mañana pasó Gabriel a buscarme a mi casa, para irnos a San Joaquín a juntarnos con el resto. Los dos ibamos a cargo, él de la parte técnica y yo de los observadores, así que teníamos que ser los más felices del grupo. Igual lata andar a esa hora y con todo el frío por Santiago semidesierto, pero no nos quedaba otra que aperrar. Sin embargo, yo no andaba de lo más emocionada con este asunto por dos razones: todavía estoy con un poco de la gripe de la semana pasada, y porque esto no es mi magister y en verdad no sé mucho qué estoy haciendo allí. O tal vez es porque luego de 3 años de ir a colegios uno empieza a aburrirse...

Llegamos al Antonio Hermida con 20 minutos de retraso. Nos abrieron la sala rápidamente y Gabriel fue muy preciso a la hora de decidir cómo y qué enchufar. Era una sala de computación grande con 3 mesones al medio, donde teníamos que instalar los 6 hubs con sus respectivos 6 o 7 mouse con sus largos y enredados cables, más los transformadores de voltaje; por lo que claramente no era una tarea trivial. Yo, por mientras, tosía y moqueaba (afortunadamente la Emilia andaba en una situación similar a la mía, pero más precavidamente había llevado confort y eso me hizo muy feliz).

Como vimos que el curso que esperábamos no llegaba, salí al frío que pelaba afuera de la sala y fui a buscarlos. Cuando me devolví mientras los chicos se alistaban para salir donde nosotros, me encontré con la mejor sopresa de la vida: los mouse decidieron no funcionar. Así no más. Luego de pelear un rato, y justo cuando Gabriel salió de la sala y dejó que Diego lo intentara, funcionó. La mágica randomeza...




El tercero A jugó 45 minutos al Sumas en su versión sin lúdica, aquella desarrollada por mis amigos Cristián y Arturo. La experiencia transcurrió bastante tranquila, principalmente porque la profesora los tenía bien cortitos ("No hablen con el compañero, no griten, no se ayuden, sumen en silencio!"). Los únicos problemas eran una niña que no veía nada (pobre, tenía los ojitos tan achinados tratando de leer!), una que no sabía sumar, y algunos que se empezaron a parar porque querían ir al baño. Yo diría que la concentración les duró 30 minutos, lo cual es bueno considerando su edad.

Luego le tocaba al tercero B, que usarían nuestro software de sumas con componente lúdica. Los chicos estaban con una profesora suplente que los trajo a la sala y luego se fue, sin decirnos ni agua va. Afortunadamente la Emilia y la Nati tenían sensibilidad con los niños y se pusieron a jugar para calmarlos un rato, mientras Gabriel hacia todo el setup. Pero ahí empezaron los problemas pesados. El computador tiró pantallazos azules en tres ocasiones al enchufar los mouse, y cuando lográbamos abrir el programa, se caía en la parte de selección de nombre. Luego de 3 intentos, los niños y nosotros estábamos chatos de que no funcionara nada y los mandamos a recreo adelantado.

A Vagner le tocó ir a darle explicaciones a la jefa de UTP y posteriormente a MN, pero por la cara de Gabriel parecía que él era el que más estaba sufriendo. Yo afortunadamente miraba todo esto de afuera y mi mayor dolor era el haberme tenido que levantar tan temprano y seguir enferma, pero claramente era una situación incómoda para todos. Ya nos habíamos atrasado por los paros durante Junio, por lo que una sesión perdida es MUCHO tiempo sobre todo si en dos semanas más debemos empezar a ir a Pirque a hacer la parte expermental en un colegio rural. La disponibilidad de tiempo se hace más dificil para todos, porque es entendible que nadie quiera faltar 8 veces a una misma clase, y así mientras más tiempo pasa más cuesta arriba se va haciendo.

¿Nadie quiere ganarse 10 créditos y ayudarnos? =P